小鸟在枝头兴奋地叫着，仿佛在歌唱农民伯伯辛勤的劳动。
2、小鸟在枝头兴奋地叫着，仿佛在呼唤着为自己捕食去的母亲。
3、小鸟在枝头兴奋地叫着，仿佛在感谢一切爱护自己的人们。
4、小鸟在枝头兴奋地叫着，仿佛在为人类破坏了自己的家园而感到悲伤、
愤怒。
5、小鸟在枝头兴奋地叫着，仿佛在歌唱祖国美丽的大好河山。
小鸟在枝头高兴地唱歌。
写小鸟唱歌就是把它拟人化，具有了人的行为。
可爱的小鸟在高高的枝头开心的唱歌。
早起的鸟儿在树上欢快的唱歌。
小鸟叽叽喳喳的在枝头唱歌。
美丽可爱的小鸟在枝头尽情地唱着动听的歌。
一群漂亮的百灵鸟儿在田野里尽情的唱歌。
小鸟正在树林里唱歌。
为了迎接春天，一群小鸟在天空欢快地唱歌。
有人说，听小鸟唱歌就像是在听一曲动听的音乐。
可爱的小鸟在翠绿地枝头上开心地唱歌。
小鸟不仅飞来飞去还叽叽喳喳地唱歌。
扩展资料：
扩句时还要注意以下三点：
（1）看懂例句，审清要求，有的题目要求照例子扩句。
例：邮递员送信。
（ 一个年轻的）邮递员（冒着大雪给千家万户）送信。
根据所留的括号，我们知道要扩充“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。
（2） 扩句要在原句的基础上扩，不能改变句子的基本意思和句型 。
（3）扩句要注意所增加的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺，千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。
1、我喜欢听欢快的音乐,来放松自己。
2、 小鸟在枝头上欢快地唱歌。
3、 小明今天考试得了满分，在放学的路上，他一边走一边欢快地哼着歌曲。
4、今天阳光明媚，我的心情也特别地好，似乎树上小鸟的叫声也是一首欢快地歌曲。
远处的知了刚刚停止了喧叫，虹桥对岸的柳枝上，紧接着传来一阵鸟儿叽叽喳喳歌声……
是知了、鸟儿正在举办春天的paT？还是它们用我们听不懂的语言分享着各自的故事？
我不知道，但我知道：鸟儿不说，不代表它没有忧愁……
扩充了：知了，场景，生活，思想……
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