9像蝌蚪，尾巴摇。数字歌如下：
1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
3像耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘。
5像称钩，来买菜。
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一道。
9像蝌蚪，尾巴摇。
10像铅笔，加鸡蛋。
相关介绍：
“数字歌”是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。其特点通俗易懂，朗朗上口。
自古以来中国人就十分注重启蒙教育，一般把自己的启蒙学校称为母校，可见其地位之高。在中华民族源远流长的历史长河中是不缺乏优秀的启蒙读物的，其中最为优秀的有《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》等等。
数字像什么的顺口溜如下：
1、1像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘。5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道。9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。
2、一个手指头呀，变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬。二个手指头呀，变呀变，变成小兔子，蹦蹦蹦。三个手指头呀，变呀变，变成小花猫，喵喵喵。四个手指头呀，变呀变，变成螃蟹走，走走走。五个手指头呀，变呀变，变成大老虎，吼吼吼。
六个手指头呀，变呀变，变成小电话，铃铃铃。七个手指头呀，变呀变，变成小老鼠，吱吱吱。八个手指头呀，变呀变，变成小手枪，叭叭叭。九个手指头呀，变呀变，变成拉勾勾，哎呀呀。十个手指头呀，变呀变，变成大锤头，咚咚咚。
3、什么1，棍子1。什么2，鸭子2。什么3，耳朵3。什么4，帆船4。什么5，钩钩5。什么6，大肚6。什么7，拐杖7。什么8，眼镜8。什么9，汽球9。什么10，1个棍子打棒球。
4、1像小棍斜着放。2像小鸭水上漂。3像耳朵听声音。4像红旗飘啊飘。5像钩子钩东西。6像哨子吹一吹。7像吸管把奶吸。8像麻花香又香。9像勺子能盛饭。10像棍子打棒球。0像鸡蛋尖又圆。
5、1像铅笔直又长。2像鸭子水中游。3像耳朵两道弯。4像小旗随风飘。5像钩子挂半空。6像哨子能吹吹。7像镰刀割青草。8像葫芦扭扭腰。9像勺子能吃饭。10像大饼和油条。
9像蝌蚪。
1像铅笔，细又长。
2像鸭子，水中游。
3像耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘。
5像称钩，来买菜
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一道。
9像蝌蚪，尾巴摇。
10像铅笔加鸡蛋。
相关信息：
最早的数字，要算巴比伦人使用的计算符号。他们用一个垂直的楔形来代表一个数，而十则用一个横向较大的楔形来表示。
埃及人干脆用一竖来代表一个数，而十则就用一个弧形，这与楔形数字比起来，显然要方便一些了。此外，埃及人还使用过一些其他的计数符号来表示大的数目。如用一个涡形代表100，用一朵荷花代表1000，用一个吃惊的人形代表100万。
罗马数字在欧洲是用得最普遍的，但在当时的商人中却常常被禁用，因为它容易被人涂改。
中国发明的数字一、二、三、四等，相互之间不容易搞混，这对于计算来说，显然比较方便。
但最为简便的，要算印度人发明的数字了。实际上，我们现在所用的阿拉伯数字，就是这种数字演变过来的。据说，早在公元10世纪，印度数字就传到了欧洲。
9像蝌蚪，尾巴摇。数字歌如下：
1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
3像耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘。
5像称钩，来买菜。
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一道。
9像蝌蚪，尾巴摇。
10像铅笔，加鸡蛋。
其他数字儿歌：
一去二三里，
前村四五家。
高楼六七座，
八九十枝花。
注解：该诗用一二三四五六七八九十连成一诗，为启蒙诗，许多二三岁小孩都会吟唱。
意译
一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝~~~~~~~”。
他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
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