关于老虎的儿歌：
1、《两只老虎》
两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一直没有眼睛，一直没有耳朵，真奇怪，真奇怪。
2、《小老虎儿歌》
小老虎，上山谷，坐在山坡学敲鼓。
咚咚咚咚咚咚咚，山谷回音好听。
小老虎，真威武，站在鼓上学跳舞。
跳呀敲呀敲呀跳，小老虎乐得哈哈笑。
敲鼓跳舞玩累了，趴在鼓上打呼噜。
3、《爱老虎幼》
呼啦啦啦，呼啦啦啦，呼啦啦啦，love love love。
呼啦啦啦，呼啦啦啦，呼啦啦啦，love love love。
快乐幸福的节奏，虎虎的向前大步走。
继续跟着我遨游，飞行在这小宇宙。
精灵轻吻小额头，所有可爱的小朋友。
快快伸出你的手，我们一起来加油。
爱老虎幼（I LOVE YOU)。
你是我们的好朋友，爱像一个五彩的气球。
健康幸福陪伴我左右，爱老虎幼（I LOVE YOU)。
你是我们的好朋友，爱的旋律散布在地球。
绽放的花让我们乐悠悠。
rap：
老虎老虎跳着舞步。
动动筋骨身体兼顾。
早睡早起才能酷酷。
好好学习永不服输。
老虎老虎咕噜咕噜。
一步一步慢慢填补。
常乐知足练练功夫。
虎虎精神快乐共度。
关于虎的儿歌有：
1、两只老虎
两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快，一只没有耳朵，一只没有尾巴真奇怪，真奇怪。两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快，一只没有耳朵，一只没有尾巴真奇怪，真奇怪。
2、小老虎
一只小老虎，肚子咕咕咕，想吃小白兔，可是抓不住。两只小老虎，一起学跳舞，拍一拍手掌，扭一扭屁股。三只小老虎，刚学会走路，去找小松鼠，可是不会上树。四只小老虎，学呀学功夫，先学蹲马步，再去闯江湖。
儿歌的特点：
1、内容浅显、思想单纯
儿歌的内容十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。
例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃／不听话／喂她吃东西／不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。
2、篇幅简短、结构单一
儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般有四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。
如全舒的《小青蛙》：“小青蛙／叫呱呱／捉害虫／保庄稼／我们大家都爱它”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。
3、语言活泼、节奏明快易唱
儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。
因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
小老虎童谣顺口溜：
1、小老虎，上山谷，坐在山坡学敲鼓。咚咚咚咚咚咚咚，山谷回音好听。小老虎，真威武，站在鼓上学跳舞，跳呀敲呀敲呀跳，小老虎乐得哈哈笑。敲鼓跳舞玩累了，趴在鼓上打呼噜。
2、一二三四五，上山逗老虎。摇摇老虎头，吃穿不用愁；摸摸老虎腿，月月加薪水；拍拍老虎背，存款翻十倍；亲亲老虎嘴，生活好滋味。
3、两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。
4、一二三四五，上山打老虎，老虎没在家，打了小松鼠，松鼠有几只？一二三四五。
5、三击升堂鼓，跳出王老虎。百姓苦不苦，一看就清楚。不是一夹棍，定责三十五。有冤不敢伸，有苦不敢诉。
歌词出自歌曲《虎头虎脑》，由孟凡明演唱，该曲收录于孟凡明发行的同名专辑《虎头虎脑》中。
虎头虎脑
填词:孟凡明
谱曲:孟凡明
编曲:fsy小诺
歌词：
我是一只小（脑斧）老虎
耳朵都在胖嘟嘟
童年的歌谣记清楚
走路摔倒不会哭
我是另一只小（脑斧）老虎
尾巴还在我很知足
新的一年我做主
祝你只吃肉来不会吃骨（苦）
虎头虎脑喜气洋洋
春风吹到我的脸上
烟花爆竹声声赞扬
新年要有新的气象
虎头虎脑焕发容光
昂首阔步新的希望
红包可以多塞一张
祝您万事顺意身体棒棒！
我是一只小（脑斧）老虎
耳朵都在胖嘟嘟
童年的歌谣记清楚
走路摔倒不会哭
我是另一只小（脑斧）老虎
尾巴还在我很知足
新的一年我做主
祝你只吃肉来不会吃骨（苦）
虎头虎脑喜气洋洋
春风吹到我的脸上
烟花爆竹声声赞扬
新年要有新的气象
虎头虎脑焕发容光
昂首阔步新的希望
红包可以多塞一张
祝您万事顺意
虎头虎脑喜气洋洋
春风吹到我的脸上
烟花爆竹声声赞扬
新年要有新的气象
虎头虎脑焕发容光
昂首阔步新的希望
红包可以多塞一张
祝您万事顺意身体棒棒！
版权声明：本站所有文章资源内容，如无特殊说明或标注，均为网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。