一块红布讽刺了什么，文轩一块红布为什么被骂

难忘的一节课作文

难忘的一节课作文1

长这么大，我上过很多的课：有信息课、语文课、数学课、英语课……但最让我难忘的还是那节体育课。

今天下午，外面下着倾盆大雨。李老师穿着蓝色的运动服，带着一顶酷酷的棒球帽，脸上露出了温和的笑容，他迈着轻盈的步伐走进了我们的教室。我心想：外面下着倾盆大雨，老师却笑容可掬，我猜这节课肯定是有趣极了，果然如我所料，老师亲切地对我们说：“我们来玩个游戏叫‘盲人走迷宫’。他的话音刚落，我们高兴的一蹦三尺高。

接着，老师跟我们说了一下游戏规则：参加游戏的同学把教室布置成迷宫，其中一个参加走迷宫的学生蒙上眼睛，在教室里面转十圈，然后在四分钟之内从入口顺利到达出口，即为赢。

我们觉得有趣极了，迫不及待的开始布置教室。有人把桌子搬到墙边，有人把椅子搬到桌子的中间拦住，表示此路不通，还有人偷懒，在教室里乱指挥。老师让我第一个走迷宫，我心里十分高兴，觉得我一定能够顺利通关。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，为了确保我看不见，用手指摆出几个数字让我答。眼前一片黑漆漆的，我全答错了，这下老师放心了。

被老师引进了布置成迷宫的教室，我在原地转了十圈，头昏沉沉的，像喝醉了酒在教室里酿酿跄跄的走着。可是时间不等人，我得抓紧时间了。我试图稳定脚步，先摸到了墙，我心想：我要靠着墙，顺藤摸瓜，说不定轻轻松松就能找到出口。可是行动起来却没有那么容易。我不是撞到桌子，就是碰到椅子，差点都摔倒了。同学们都狂笑不止，还有人竟然说：“真是个傻瓜，在原地打转。”我非常气愤，心想：我一定要通关，不能让他们瞧不起我。冷静下来的我，头不再晕了，理清了方向，在最短的时间内找到了出路，顺利通关了。我感到非常自豪，同学们也为我鼓起了掌。后面的同学陆陆续续的都开始参加了游戏，欢笑声充满了整个教室。

通过这个游戏，我知道了盲人是非常可怜的，走路对我们是最简单的事，对他们来说简直是难如登天。所以，在以后的生活中，我们要学会帮助他们，让他们感到快乐。这节课不仅给我带来快乐，还告诉我一个深刻的道理，我永远也忘不了！

难忘的一节课作文2

黑板上威武地立着：论科学利与弊这几个字——这节课，是一节非常有趣的课，我们在辩论中度过，不用多说，你大概也就知道了，这节课是我们在举行辩论会。这是我最难忘的一节课，一节有趣的语文课。

起先老师兴致勃勃地走进教室，跟我们宣布：602班辩论会现在开始！之后，正方辩友小明便抢先说：我方认为科学利大于弊，首先，是汽车的发明方便了我们的出行，是电脑的出现方便了我们查阅资料反方辩友小艺不甘示弱地说：我方认为科学弊大于利，汽车虽然方便了我们的出行，但是却让一些人逐渐变懒，还造成了大气污染；电脑虽然方便我们查阅，但是我们在思考时便少用人脑了，这样子也会不利于人与社会的发展，所以我方认为，科学的弊大于利。正方小红在小艺坐下之时便猛地站起来，说：其实只要合理控制好时光，控制好自己也就行了，科学并没有错。这时，反方一直沉默的小呆也开口了：可是也有一些人控制不住自己，被科学的弊端所引诱，所以我认为，电脑在为人们造福的同时，也在危害人类。正方全场呆住了，那个挠挠后脑勺，那个东望望这个西瞧瞧这时正反小峰十分机灵地站出来说：那你们现在手中拿的资料，难道不是靠电脑查出来的么？这下子换反方呆住了，他们的脸都开始红彤彤起来，气氛紧张得不得了。这时反方小艺又站出来说：那电脑对人类有害，你们又如何解释呢？全场宁静。他们想了许久，始终没有想出合理的答案来回答，这时老师合时宜地站了出来笑笑说：是的，科学像是一把双刃剑，一面在为你造福，另一面却在伤害着你。而是利是弊，这都必须取决于你的态度，因此同学们，大家要记住，每一件事物都有正方两面，要合理运用，才能使其变为自己的财富。

在一片热烈的掌声中，这一次的辩论会便也算圆满结束，看到刚刚争辩得面红耳赤的同学们，此时又在兴高采烈地聊天，突然就又回想起这有趣的一节课，这节课，我受益匪浅。

难忘的一节课作文3

从我上学开始，我上可无数节课。但这节做沙包的课，却给我留下了深刻的印象。因为那节课上我尝到了成功的乐趣，现在想起来心里还乐滋滋的。

那是暑假里的一天下午，我来到金钥匙辅导班，和同学们一起缝沙包。我们带来了事先准备好的针、线、剪刀、填充物、六块同样大小的正方形布。

开始缝沙包了。我先把线搓成个尖。左手拿针，右手拿线，一穿，唉，没穿进去，后来我聚精会神地瞄准针孔，小心翼翼地穿了几下，终于穿进去了，我把两头线拉齐后打了个结。我拿了两块布，正面朝里，匆匆忙忙地从右到左一针一针地缝。就这样又缝了三块布。我开始做底和盖。我把一块布缝在顶，对齐那四块布的上边，转圈缝了四个边。缝做盖的方法和做底的方法一样，不同的是，缝三个边，留一个边不缝作留口。我从留口处把它翻过来，并从这里装满填充物，之后把这两个边的布往里折下，然后缝上。最后把八个角用针挑起来，这样看起来美观有立体感。我觉得沙包太好做了。

我赶快拿着沙包跑出去和同学们玩，。谁知沙包里的填充物似乎不愿被封闭在里面，没经我同意，就都先后留出来了。我很是扫兴地走回教室，请教了老师，才知道我的沙包针码太大，而且设计也不美观。我给老师要了三种样式的布。图案同样的两块布对立着，我把针码缝得又小又密又直，大约十几分钟一个既结实又美观的沙包就呈现在全班同学的眼前了。老师拿着我的沙包作为全体同学的典范，向大家展示，大家都不约而同地发出吱吱的赞美声。这时我心里那个高兴啊，简直不能用语言来表达。

这节课，我在老师的指导下，学会了做沙包。通过亲手做沙包，使我明白了一个道理：就是什么事情往往都是看起来容易，做起来难。做任何事情都得有耐心，还得细心去做，才能做好。

难忘的一节课作文4

往事是尘封在记忆里的梦，在逝去如飞的日子里，在人来人往的街道上，梦境常常被忘记，而六年的小学生活中的一节课确是我唯一的记忆。

那是在我上二年级的时候，班主任吴老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：人要学会欣赏。

吴老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受的话。但吴老师并没有因为我们任性的回答而大发雷霆，而是拿出一幅图，再用四个小磁铁把那幅图的四个角都吸在黑板上。只见拿幅图满地都是落叶，花朵都凋零了，立即让人觉得一丝丝的寒意。接着，吴老师望着那幅图，意味深长地对我们说：“虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”

当时，教室里静得连一根针掉在地上也能听得见，而我们更是似懂非懂。

片刻后，吴老师凝然地望着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！”

“铃，铃，铃！”下课的铃声把我们的思想打断了，但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它，令我难忘。事隔那么多年了，可我每当回忆起这堂课，我的心中总会涌现出一股股的感动，这是因为它让我理解了父母对自己的良苦用心和懂得：人要学会欣赏！

这就是我最难忘的一节课，虽然已经过去很久，但它永远留在我的记忆中。

难忘的一节课作文5

当一个人埋没于碌碌无为，每天都被身边的人无视，在黑暗迷茫的隧道中踌躇不前，这时突然出现了一根点燃的火柴，照亮整个黑暗的角落。

我，总是这么平庸，长相平平，成绩也是一般，总停留在原地停滞不前，我恨自己的无能。每当老师在夸某个同学成绩优异或表扬某同学的时候，我的心总会颤抖，咬紧牙关埋头于书中，或许只有书才能平息我那颗触怒的心。那一次，我战胜了胆怯。刚才还沸反盈天，这会儿怎么就鸦雀无声了呢？原来，数学老师的一个问题难倒了一大片人，一个个一筹莫展，我突然灵机一动，脑中冒出一线火花。“我知道了，我知道了”我大声的嚷嚷，大家一个个都用诧异的眼神看着我，完了，兴奋过头了一激动失态了。老师也向我投来诧异的目光，嘴角触动了一下。“语嫣，你知道这道题怎么做”？老师抛出了这样一句话。“我…”，老师见我吞吞吐吐，用温和我语气对我说：没事的，说错了也没关系，你说吧！既然老师都这么说了，我耸耸肩膀，鼓起勇气肆无忌惮的把我的答题分析构思不紧不慢的说了出来。我被震惊了，周围传来一阵阵鼓掌声，老师也向我投来赞许的目光。“不错，语嫣，这道题确实是按你所说的思路去做的”。我被这情景愣住了，以至于老师叫我坐下我都没有注意到，知道同桌拉扯我衣角示意我坐下，我方才醒悟。“同学们，你们今后也要向语嫣同学学习这种学习态度，老师一问问题就要跟着老师的思路走，懂吗”？顿时又响起一阵热烈的掌声。

课后，一群同学们纷纷向我投来赞许的目光，急着问：语嫣，你真厉害，难倒这么多同学们，最后却是你想出来，说完向我竖起了大拇指。我心里乐滋滋的，这一天是我最满意的一天，因为我战胜了胆怯的自己。

那天的点点滴滴，令我现在都难以忘怀，因为那天老师和同学们赞许的目光将点燃我这根待燃烧的木柴，走出那片暗淡的黑洞。

难忘的一节课作文6

自从背上书包走进学堂已经好几年了。上过许多令我难忘的课：有精彩的、趣味的、快乐的、枯燥无味的、意义深长的……最令我难忘的是一节科学课。因为在那节课上，我深深地体会到了“成功在于合作”这句名言的深刻含义。

那是一个星期三的上午，我们班在欢呼声中迎接着科学课的到来。科学老师面带笑容，踏着轻盈的脚步迈进教室，而且让我们班的“大力士”把科学材料搬了进来，说：“我们今天的任务就是制作一个正方体。正方体是由十二条棱组成的`，有八个顶点。好了，现在请同学们拿起你们的科学实验材料，开动脑筋，想想办法，自己动手做一做吧！”

一开始，我觉得：不就是一个正方体吗，太简单了，十个我都能造出来。可是，一动手操作，我才真切地感受到制作这个正方体，还真不容易呢！我把这边的棱抓稳了，那边的顶点就散了，抓住了顶点，那边的棱又掉下来了，真是难啊！就这样浪费了一大半堂课的时间，我还是没有把正方体做出来。我坚持不下去了，把材料往桌上一扔，嘀咕着：“不做了，老师真是在故意刁难人。”我像个泄了气的皮球。正当我心浮气躁的时候，老师轻轻拍了我的肩膀一下，然后做了个动脑筋的动作。而坐在我前面的小芸转过来对我说：“小琪，我的实验材料里差了两条橡皮筋，我们两包材料合在一起，然后合作把正方体做好，行吗？”啊，这简直是雪中送炭！我高兴地直点头。于是，小芸扶住棱，我在顶点上用橡皮筋把它们固定。谁知，我因为心急，用力过猛，一连扯断了好几条橡皮筋。小芸安慰我：“静下心，别着急，慢慢做。”终于，功夫不负有心人，不到一会儿，一个小正方体栩栩如生地出现在我们的面前了。

同学们也学着我们两人一组地合作做出了一个个小正方体。老师满意地点点头，对我们竖起了大拇指。

通过那节课，我们知道了老师的真正用意，也终于懂得了：拥有合作，才能拥抱成功。

难忘的一节课作文7

“哈哈哈！”“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。告诉你吧，我们正在进行拔河比赛呢。拔河比赛有这么好笑？我们的拔河比赛你肯定没见过，快来看看吧，说不定你也会笑破肚皮呢。

这节课是作文课，老师却问我们：“我们玩一次拔河比赛？”“耶——”我们齐声欢呼起来。

老师拿出一条绳子，用手拽了拽，好现在说：“绳子很结实哟！”又拿出一块红布条系在绳子上，哈哈，老师早就准备好了啊！

老师让我们分成男生女生队，每队只上五个人。这次，长得壮的女生成了香饽饽。几个胖男生也受到了男同学的青睐。经过激烈挑选，男女队员终于确定。我有幸成为女队的一员。

看我们双方对面站好，老师大声宣布“预备——开始！”我和大家一样，屈膝半蹲，双手紧紧攥着绳子，拼命向后拉。

突然，“嘭”的一声，男生那边的绳子绷断了，孙洪杰摔了一个四脚朝天。同学们一时蒙了，瞬间明白过来，哈哈大笑起来。

老师也一脸茫然，自言自语的说：“这绳子看着挺新，怎么会断呢？”说着，把断绳接起来，郑重宣布：“再来一局！”

第二局开始了。我们刚开始用力，突然，王翰桢大喊：“绳子断了！”我们站稳脚步一看，哈哈，排在男队最后一个的王翰桢手里举着一截断绳，无奈的笑着。“哈哈哈，哈哈哈……”教室里又是一阵笑声。

“咱们还比吗？”老师有些犹豫起来。

“比！”“比——”同学们笑着大声说。

老师又把绳子接起来，用力拽了拽，好像说：“这次可别断了！”

第三局开始了，男女双方都想在这一局显示出自己的实力，一个个咬紧牙关，拼命用力。

啦啦队员也不甘示弱。男生喊：“男生，加油！男生，加油！女生，漏油！女生，漏油！”

女生针锋相对：“女生，加油！女生，加油！男生，漏油！男生，漏油！”

绳子上的红布忽左忽右，正在胶着状态，突然，“砰”地一声，绳子从中间断了，双方队员都摔了个仰面朝天。

“哈哈哈，哈哈哈……”教室里掀起了笑的浪潮。有的笑的捂着肚子，有的两人抱作一团，跳着、笑着。有的笑得前仰后合……

过了许久，笑声终于平息下来。老师竟然让我们以《搞笑的拔河比赛》为题写作文，这节课太有趣了！

难忘的一节课作文8

上课的铃声响了——这节是英语课。与往常不同，我们的Miss丁成了听课老师，而上课的是教六年级的Miss庄。也许是兴奋，也可能是抵触，我们的教室里格外的吵。

Miss庄走进了教室，亲切地跟我们说：“我以前也来你们班上过课的，所以我们已经是好朋友了，对吗？”这时一个声音突然冒了出来：“不是。”又一个声音说：“是大朋友了——”，顿时教室里一片哄堂大笑，一刹那间，庄老师的笑容不见了，但很快笑容又重新回到了庄老师的脸上。可我却有点担心接下来的课。

课刚上了没几分钟，在我们新认识了几个单词后，Miss庄给我们播放了一段穿插了新单词的好听的音乐，当音乐播放完时，竟然有好些同学肆无忌惮地大叫“再听一遍，再听一遍。”我感觉这些同学有点过分了，心里暗暗地担心老师会生气。果然，我的感觉是对的， Miss庄的脸顿时晴转阴，面无表情地关掉了播放器，进入了下一个环节。

当学“house(马)”这个单词时，Miss庄叫我们表演骑马的动作，这可把那些男生给乐坏了，他们在座位上忘乎所以的跳着，顿时教室里炸开了锅。Miss庄的眉头皱成了“川”字，我似乎看到了她心中有一团怒火在熊熊燃烧。此时我多么希望能有一根魔棒，让那些同学都出色地表演，而不是搞怪，可惜我做不到。接下来的课，大家几乎已听不进去，课堂气氛一团糟。终于Miss庄忍无可忍，离下课还有十几分钟的时候，气愤地离开了教室。

这时，大家才感觉到问题有点严重，教室里顿时静了下来，连掉根针的声音都能听见。果然，我们受到了Miss丁的严厉批评，更加惨的是Miss丁把这件事告诉了金老师……

金老师十分生气，利用了一节课的时间，给我们上了一堂思想教育课，没有犯错的班干部都已经泣不成声……这是我印象中最深刻的一次教训，我相信这样的事情以后不会再发生了。

难忘的一节课作文9

虽然，这一课并非发源自学习，但却依然让我难忘。虽然，这只是生活中的一件小事，但却让我感慨万分。虽然，我为此付出了代价，但我却学会了道理。

那是一段已快忘却的往事，但至今一回想，却似在昨日。邮箱脸上的好大一个巴掌印还在吗?

啪的一声，我不由自主的倒退两步，双手抚摸着被打的左脸，近乎呆滞的眼神望着冰冷的地板，慢慢的抬头，用目光与那个打我的人对视。我见那满是讽刺与绝望可怜的眼神，不经意间心中一痛。我这是怎么了?为何会是这般?啊!此时我的头仿佛被千万根铜针穿破头皮，跌跌撞撞的走了出去

太阳，好像已经累了，慢慢的向下爬去。四五点钟的时候，天也不那么热了。而令人紧张的是，成绩该见面了。

当老师念到我的名字的时候，我漫不经心的走向讲台。是我狂妄自大?还是被失败打得信心四碎?不，是我自信。在我用手接住卷子的那一霎那，我笑了，笑得很开心，结果也是不出意料的一百分，我回头望向我那和我比了近六年的对手，讽刺到你的分比我高多了呀!不愧是比我强一等的才人呀!哈哈，真是牛呀!

他的脸从略微苍白，变得满脸通红，双目都快要喷出火来了，手上青筋突起，仿佛要吃人了。

我毫不在意，但我的行动让我吓了一跳。下次再考这么高的话，我岂不是比不过你了吗?下次再考，就低一些吧!

到了现在，我依旧忘不了那个响亮的耳光。那一课，我明白了：人总有失足，总有不足，人总会有挫折，而那一次是他，也是我，两个人共同的挫折。而且，我还懂得了一个道理，那就是：对待你的对手，不能轻视他们，把它们当成你真正的对手。

回想此事后，我总会笑笑。笑那事真是险，差点失去一个好友。笑那儿时的天真。笑那可笑的成绩。成绩只是一时的，不是一世的，何必看重呢?在关键的时候，抓住机会就行了。

这一课，还真是难忘啊!

难忘的一节课作文10

今天上午第一节课我们班是语文课，谢老师安排我们表演课本剧《陶罐和铁罐》。

谢老师说：“每组选派二位代表上台表演吧，看那组表演得最好。”“好！”谢老师刚说完，各组的组长马上召集本组同学选兵拣将。全教室都哄了起来，有自荐的，有他荐的，有投票选举的，还有抓阄的。其热情似乎不亚于国家奥运会代表团成员的选拔。每个小组都想派出奇兵良将夺取这场表演赛的第一名。

不一会，各组的上台表演名单亮相了。第一组是马倩倩和叶文学，第二组是杨诗和陈盈盈，第三组是王科和黄卓龙，第四组是陈朗和蔡福森，第五组是是吴田田和陈进荣。老师先让第五组的代表表演。对课文背得滚瓜烂熟的吴田田和陈进荣表演起来却有点笨手笨脚，逗得大家阵阵发笑。第二个出场的是陈朗和蔡福森，平时全班公认有演员天才的他俩，表演起来却有点情不对题。第三个出场的是王科和黄卓龙，以对题的表情和熟练语言博得大家的好评。第四个出场的是杨诗和陈盈盈，平时并不怎么起眼的他俩，以默契的配合、娴熟的语言、刚到好处的表情获得大家的阵阵喊采。最后出场的是马倩倩和叶文学。平时大胆开朗的马倩倩演陶罐，平时胆小内向的叶文学演铁罐，真有点和剧中陶罐和铁罐气质相符。表演开始了，马倩倩果然表演得十分威风、神气和高傲，真似骄傲的陶罐，叶文学却演得十分懦弱，不象铁罐那样争强好胜。

表演完了，谢老师和我们评排各组的名次。结果是第二组第一名，第一组和第三组第二名，第四组和第五组第三名。又评选出最出色的小演员，她就是女生马倩倩。谢老师又叫马倩倩和她表演一次。这一次，她们俩表演得更精彩更引人发笑。马倩倩真象一个老练的演员。

“呤——”她们俩刚表演完，下课的铃声响了。哎，这节课怎么这么短啊？它太迷人了，真是我难忘的一节课。

被骂惨的00后偶像版《一块红布》,到底讨好了谁

从《浪姐》里的《艾瑞巴蒂》，到《乐夏》里的短视频神曲大串烧，我们早已经习惯在综艺中看到很多“根本听不出跟原版有什么关系”的改编。

但当看到了这段以电子舞曲为主要表演风格、迷幻的灯光下带着几丝暧昧的《一块红布》舞台，很多人还是被震惊了。

震惊到——有些人明明平时也是偶像团体舞台的爱好者，却依然会在这个表演中感到强烈的违和感。

最终只能用一脸懵表达出自己的困惑：“啥？这是崔健的那首《一块红布》？”

然而如果度过了最初的震惊就会发现——无论是对这首歌的“魔改”本身，还是由此引发的一系列争议，并没有什么能让人感到意外。

换句话说，整个事件更像是这个“造星时代”下，作品与包装、创作者与观众、饭圈与大众之间彼此割裂，格格不入的一个缩影。

01

看似荒诞的改编，

不过是流水线上的商品

必须承认，如果不是因为那是《一块红布》，这段“魔改”舞台也不会突然以这样的方式出圈。

整件事起源于一档名为《少年ON FIRE》的综艺。在第二次舞台公演时，“时代少年团”的两位成员宋亚轩和刘耀文被安排表演了这个节目。

不同于人们熟知的“摇滚老炮式嘶吼”，《一块红布》整体被改编成了偶像团体舞中常见的电音唱跳风格，中间还插入了一大段激烈的唱跳歌舞；

而更加引发争议的则是舞蹈动作的设计——

在昏暗的红色灯光下，两个少年相视对望，一边唱着”我说我看见了幸福“，一边扯下彼此眼睛上蒙着的红布，；

在节目中给出的解读中，这个舞台代表着“撤下禁锢自由的红布，他们才是彼此世界里的色彩”；

然而舞蹈动作中一系列的颇为“暧昧”的肢体互动，在舞台灯光、烟雾气氛烘托下，却让不少观众“怎么看怎么觉得不对劲”。

就连明明一字未改的歌词都变的奇怪了起来——“我的手也被你攥住，你问我在想什么，我说我要你做主”。

直到被人传到微博，随即迅速被摇滚爱好者骂惨。

有人认为用这样“软绵绵毫无力量感”的思路改编《一块红布》，是玷污了原版作品的精神内核；

也有人只是目瞪口呆地看完，然后默默表示“实在是欣赏不来”。

对于熟悉原版的人来说，不难理解摇滚爱好者们在看到改编之后的崩溃——

作为崔健最具有影响力的作品之一，《一块红布》早已在一代人的心中赋予了别样的意义。

如今突然看到它被改成了泯然众人的偶像男团舞，甚至引发了不少“卖腐”的质疑，自然感到有点难以接受。

甚至开始有人开始将炮火对准台上的两个年轻的小偶像：“这就是现在年轻人的畸形审美吗？”

然而更加讽刺的是，即使是站在台上的两个年轻人，也很难说真的能够接受这样的“改编”。

其中一个表演者，16岁的宋亚轩，明确表示选择《一块红布》作为自己的公演曲目的理由是“它比较摇滚，正好是我喜欢的风格。”

结果看了改编后的版本后跟搭档双双笑容消失，甚至直接吐槽“好尴尬”“强行改编”。

还欲言又止地提出“伴奏能不能像原版一样用吉他，钢琴有点……”

节目中没有呈现更多有关“改编合不合适”的讨论，从最后的效果上来看，两个年轻小偶像的“不喜欢”显然没有掀起什么水花。

同样是选秀公演的编曲，《浪姐》里的姐姐们可以硬气地对节目组说“不”；

但名气、资源都很有限的新人，恐怕只能成为被公司、节目组安排的“工具人”。

然而不管怎么说，荒谬的结果已经产生：

这样一个不知道究竟在讨谁喜欢的改编作品，就这样决定下来，然后出炉了。

而它本质上也不过是当下娱乐工业流水线上——完全抽调表演者乃至作品本身的灵魂，只为最大程度撩拨受众情绪——的一个最讽刺的缩影。

02

“买了版权，

怎么就不能改编了？”

在改编版的《一块红布》引发反对者的愤怒之后，更值得玩味的，是维护者给出的理由。

除去双方立场中偏激的互喷对骂，一个广泛获得了认同的观点是——“只要我买了版权，改编就是我的自由”；

这话乍一听，的确很合理。

如果非要抬杠的话甚至可以说——“前一阵《乐夏2》里大波浪把《爱情买卖》改成了“墨镜一戴谁也不爱”的神经质式潇洒，摇滚圈是不是应该向慕容晓晓道歉？

然而仔细想想，就不难发现这个理由中的偷换概念。

那些看完改编版《一块红布》后觉得违和感满满的人们，反对的是改编本身吗？

恐怕真正不能接受的，是它“居然会被改成这样”。

大波浪乐队对《爱情买卖》的改编颇受好评，是因为他们用前卫的电子化编曲，对原版“动次打次”的单调节奏进行了颠覆性的补充和丰富。

更重要的是，改编过的作品从旋律到表演都透着浓浓的个人表演风格。他们改编的、演绎的，都是发自自己内心的美学表达。

而这次的《一块红布》是吗？反正宋亚轩和刘耀文下台之后，表情看着都挺丧的，也承认自己“不够投入”。

而部分粉丝口中所说的——改后的版本赋予了这首歌新的灵魂——大多数网友在看完之后，似乎也并不买账。

知名音乐大V@耳帝将改编后的《一块红布》称为是“偶像流水线式的内容生产方式”，认为其无视表演者自己的想法与审美，听不到任何真实的意志与真诚的信念在里面。

对歌曲的改编当然是节目组的权利，然而作为普通观众，似乎也应该有给出意见和评价的自由。

然而紧接着又有人拿出了那个万金油一样的武器：

“你可以不喜欢他们对《一块红布》的改编，但请允许它存在。”

要我说，这可能是郭敬明给娱乐圈留下的，最具有杀伤力的“生化武器”。

他在《演员请就位》里用这个理由，坚持给了表现一塌糊涂的新人演员一张S卡；

如今则有人开始用这个句式，应付任何对他们喜欢的事物进行批评的人。

如果你稍微留意就能够发现，“存在即合理”在如今的舆论场上，已经变味成了“圈地自萌”的代名词。

然而其中最大的逻辑漏洞，却是天天把这句话挂在嘴边的人所忽略的——

批评并不意味着打压。而“允许它存在”，也并不意味着闭上嘴不说，闭上眼不看。

在一个正常的舆论场上，批评者们的愤怒并不会让这个改编后的作品消失，甚至不会让“改编”这种行为消失；

甚至正是因为每个人都有批评或赞美某个事物的权利，不同意见之间的讨论”才会有意义。

而在这场有关《一块红布》的争论里，粉丝们喊得最响亮的声音就是“不喜欢你可以不看，不要跑过来指指点点。”

一旦有人对改编提出反对意见，就变成了“摇滚圈不尊重多元化的表达，对偶像文化进行打压”。

所谓的“你可以不喜欢这个改编”，也只是可以在心里不喜欢；但是不能批评它，甚至不能提到它。

这句看似站在道德制高点的“金句”，似乎正在成为了粉丝们拒绝批评的“挡箭牌”。

这或许也是这场争议在舆论场上愈演愈烈的最主要原因——

饭圈控评话术早已在互联网中结成一张大网，而人们对于“文艺作品批评权”被变相剥夺所积攒下来的不满，在这次争议中正在集中上演。

03

这改编讨好到年轻人了吗？

不过坦白说，这场摇滚圈和饭圈之间的大型battle究竟正走向何方，对于普通人来说并没有那么重要。

而作为对崔健的版本稍有了解的路人，真正感到困惑的反倒是：“改成这样的《一块红布》，到底是给谁看的？”

改编歌曲被认为“糟蹋了原版”的，《一块红布》并不是第一个。

之前《乘风破浪的姐姐》的第一次公演，那个集齐了所有“难搞”姐姐的节目《艾瑞巴蒂》，就曾经被批是把新裤子那场“艳光四射的坎普艺术秀”，改成了老年健美操。

水果星球乐队在《明日之子》上改编歌手杭天的《我们都是快乐的牛羊》，当时收获了许多好评；

但也有人认为改编后的版本完全成了“动物大蹦迪”，与原版中的暗喻和讽刺感背道而驰。

“我们坐在破旧的卡车上，开往一个模模糊糊的方向。这是一个美丽的地方，虽然我们头上有一张网。”

针对这些作品本身的优劣，评价各不相同。

然而去沉重化、年轻化的方向，似乎已经正在成为“改编经典作品”的主流方式，甚至是唯一方式。

无论曾经是多么沉重的东西，都能拿过来套上一层“流行文化”的壳子，包装成为“年轻化的表达”；

在流水线式的商品化运作下，那东西原本的意义是什么，似乎已经不再重要。

然而更加荒谬的是，这种包装方式本来被认为是向流量屈服的“无奈之举”；

但这次大众对于改编《一块红布》的广泛批评却隐约揭示着，那个节目组拼命想要迎合的所谓“年轻人”，可能也只是虚拟的主流。

粉丝们对于表演的无力赞美，更像是为了维护自己的偶像，而非真的被作品打动；

而网上铺天盖地普通观众的批评声，也不止来自那些“根本没人在乎的中年人”。

正如我们上文所提到的——就连十几岁的表演者本人都有点难以认同这样的改编，所谓“年轻化”又是从哪里体现出来的呢？

大众本以为自己早已经在与饭圈的话语权抢夺战中一败涂地，没想到还有仰卧起坐的这一天。

或许是因为《一块红布》的确足够有名，人们知道它不该只是两个少年在舞台上粘腻腻地互扯眼罩；

所以它才有机会在如今的互联网上演一场大型的水土不服，而不是像更多事物那样，被打着“年轻化”的旗号顺理成章地忘记。

更新、更流行的文化会一直不断涌来；

但以怎样的眼光去看待那些被标记为“过时”的事物，可能是我们每个人都该思考的问题。

不知道这次的“翻车式出圈”，会不会给娱乐圈中那些沉醉于“流行文化”包装的人敲响了警钟——

如果被看重的只剩下了“流行”，那么真正的“文化”又从何谈起呢？