《两只老虎》是根据一首在法国叫做《雅克兄弟》（另译《雅克教士》、在德国叫做《马克兄弟》、在英国叫做《约翰兄弟》）的歌曲重新填词改编成的儿歌。电子琴简谱如下：
原版歌词：
FrèreJacques
FrèreJacques，
FrèreJacques，
Dormez－vous？
Dormez－vous？
Sonnezlesmatines！
Sonnezlesmatines！
Ding，dang，dong．
Ding，dang，dong．
中国改编版歌词：
两只老虎，两只老虎
跑得快，跑得快
一只没有眼睛
一只没有尾巴
真奇怪！真奇怪
两只老虎，两只老虎
跑得快，跑得快
一只没有耳朵
一只没有尾巴
真奇怪，真奇怪
扩展资料：
两只老虎歌词起源之一：
说的是兄妹相恋为世俗不容最后索性自残的悲剧，然后话锋一转纪念这个故事的感人肺腑/催人泪下的曲子就是节奏欢快的两只老虎。这是为了搞笑需要将故事嫁接到两只老虎上的。
两只身有缺陷的老虎跑得快，对老虎不置褒贬只说奇怪，到底寓意何在?有人说这跟政治有关，政治细胞真是丰富，活在当代实在是太屈才了。有人搪塞"歌中不就是说了'真奇怪'吗"，认真你就输了，好吧，我输了。
像"雪白的黑马"类的作品确实存在，兴许《两只老虎》正是它们的远房亲戚。
至于"老虎版"的歌词为何能在中国成为主流，可能是由于《国民革命歌》曾经广为流传(1926年7月2日，广东省教育厅通过“推行国歌案”，决定在新国歌未颁发前，以《国民革命歌》为代国歌)使得原歌词没有市场，而后时代变迁留下来的就是"老虎版"。
参考资料来源：百度百科-两只老虎（法国儿歌）
那个是乐谱。
两只老虎旋律的起源可以追溯到17世纪的欧洲.法国儿歌《雅克修士》(Frère Jacques德国:“马克修士”，英国:“约翰修士”)。
"老虎版"的歌词最早出现可能要早于民国三十二年(1943),因为曹聚仁的《蒋经国论》第五节《新赣南如此》就有提到当年唱了"两只老虎"的儿歌。
电子琴简谱：
《两只老虎》简谱：
歌词：
两只老虎，两只老虎，跑得快
跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴
真奇怪，真奇怪，两只老虎
两只老虎，跑得快，跑得快
一只没有耳朵，一只没有尾巴
真奇怪，真奇怪，两只老虎
两只老虎，跑得快，跑得快
一只没有耳朵，一只没有尾巴
真奇怪，真奇怪
扩展资料：
《两只老虎》是一首被法国儿歌《雅克兄弟》（另译《雅克教士》，德国叫《马克兄弟》，英国叫《约翰兄弟》）重新填词改编的歌曲。在中国，将第一二句的“雅克弟兄”改为“两只老虎”，歌词大意也改为这只老虎没有眼睛（或没有耳朵），又或没有尾巴而惊叹其“奇怪”。
"老虎版"的歌词为何能在中国成为主流，可能是由于《国民革命歌》曾经广为流传(1926年7月2日，广东省教育厅通过“推行国歌案”，决定在新国歌未颁发前，以《国民革命歌》为代国歌)使得原歌词没有市场，而后时代变迁留下来的就是"老虎版"。
《两只老虎》中的“老虎”可以视为猛兽的象征。除了童谣之外，一些古代的神话故事中也常有鬼怪、猛兽出没，比如：一条火龙横空出世，一头独角兽威力无比，等等。这些影像会投射到孩子的内心世界里，引发令人毛骨悚然的想象。在孩子的感觉中，一些猛兽、妖魔鬼怪似乎真的会威胁到自己的安全。
1926年7月国民革命军誓师北伐，为了鼓舞士气动员民众，黄埔军校政治教官、国民革命军政治部宣传科科长邝墉，根据儿歌《两只老虎》的曲调重新填了词，改名为《国民革命歌》。这首歌经当时的政治部主任邓演达、副主任郭沫若同意，作为国民革命军军歌。
1、儿歌《亲亲我》
3 3 3 2| 1 3 2-| 3 3 3 2| 1 3 2-| 3 2 3 2 1---‖
我的小脸像苹果，妈妈你快亲亲我，亲呀亲亲我。
2、Taylor Swift《lovestory》的高潮部分
Romeo, take me somewhere we can be alone
1 1 4 3 2 1 2 2 1 3 12
I'll be waiting, all there's left to do is run
1 2 3 2 1 2 2 1 3 1 2
You'll be the prince and I'll be the princess
1 2 2 3 2 1 2 2 3 2
It's a love story, baby, just say yes
1 1 2 3232 3 2 3 32 1
扩展资料
发音如下：
1、1的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的：哆。
2、2的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的：瑞。
3、3的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的：米。
4、4的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的：发。
5、5的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的：嗦。
6、6的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的：啦。
7、7的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的：西。
学习声乐时要在老师面授时认真学习、思考、体会，并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子，应记叙每个阶段采用的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及纠正方法等。
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