一、《长恨歌》王安忆
1、我第一次读是在初中的生日，这是我收到的生日礼物。那时对故事的背景和结局都无甚解，不过就是看“字”，过分在意她对“字”的处理与安排，与看“热闹”差不多。
2、也记不清这是第几次读了，最近喜欢读一些旧书，也有意识要读中国女性作家的书，因为我最近处在文字疲乏期，不管工作码稿还是日常随笔，已经困在常用词汇量和表达手法里，急需“破坏”和“拯救”。
二、王安忆对于文字敏锐的感触和精确的控制，是我一遍遍读来的原因。
1、细节的精琢，背景的铺垫，心理的刻画，是女性作家擅长甚至用来“炫技”的重要战场。王安忆丝毫不会输给任何人。
2、然而，她擅长的不止是文字细枝末段的处理，剧情的安排，观点的呈现，也有自己独特的风格。这点在下面节选的一小段里，可以感受一下。
三、读后感
1、事读到最后，一丝生机也无，让我气愤生活对于一个女人为何如此残忍，甚至，王安忆为何要对她的女主角如此残忍！作为一个女人，经历或失去过什么，才会对另一个女人的命运作出如此冷血与决绝的安排！”
2、但我想我的理解也许只是王安忆想让我们看到的表象，甚至，她对每一个场景的安排都不是单纯的“场景描述”，而是有诸多暗示和寓意，她已经从场景、背景中预告，主角这一段的际遇、遭遇，甚至是结局。
3、“花盆里栽的凤仙花，宝石花和青葱青蒜，也是私情的性质;屋顶上空着的鸽笼，是一颗空着的心;碎了和乱了的瓦片，也是心和身子的象征。”这哪里是在写花草，明明就是在写我们的主角。
四、为什么小说么名为《长恨歌》？
关于旧时的上海和欲望，关于繁华和殒落，关于奢靡和绝望，关于爱恨和痴缠，都唱在这曲长恨歌里。所以小说才会取这个名字。
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适合。背诵长恨歌可以增加学生的文学修养，比较适合六年级的学生，勤背诵可以锻炼自己的记忆力。长恨歌是一首比较长的诗歌，需要在理解的基础上背诵，长恨歌涵盖了许多文学典故，学生在记忆背诵的过程中行程自己的理解，有助于对今后作文的写作有帮助。
适合。根据查询辞海之家网站显示，长恨歌演出是以中国传统文化为背景，能够让孩子更好地了解和感受中华文化的魅力，适合孩子看。演出是指演员通过某种艺术表演形式和服装道具、舞美、灯光、音响的特殊艺术效果。
我背下来了你可以分几次背，第一次背到尽日君王看不足，是杨玉环得宠的经历第二次背到对此如何不泪垂，是宫廷，杨玉环自尽第三次背到两处茫茫皆不见，是唐玄宗思杨心切，到处寻找魂魄第四次是到不见长安见尘雾，是那个仙子太真的描写最后背完就好了分段背，一次差不读10分钟就能背下来，因为有情节，可以根据故事发展，按照意思背就容易了
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