人们在唱歌中经常会出现“五音不全”，大致有以下几种情况：
1、“五音不全”主要体现在唱歌的音准上，会走音跑调。
2、唱歌像说话、说歌，没有高低音之分，不入调。
3、唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音。
4、普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。
对“五音不全”的同学，可以通过以下方法训练纠正：
1、培养听音能力。音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让学生听后跟着唱，有条件的可以学一种乐器，边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。
2、不要清唱歌曲。清唱会使起音不准，更容易走调，要跟着琴唱，或者跟着录音机磁带唱，刚开始小声地跟唱、练习。对某句歌曲唱不准的，要耐心地逐句教，让学生逐句听录音，逐句学唱练唱，直到唱准为止。
(喜欢唱歌的朋友可以使用手机百渡一下“说话式唱法”进行系统的练习，不要用电脑)
3、如普通话发音不准，可选择一些歌曲朗诵，要注意朗诵时的咬字发音和声调，帮助提高音准能力。
4、选择适合唱的歌曲，在自然声区里唱歌，有利于提高音准。
可以意识到自己五音不全的情况下，是可以改变的。
如果可以明确地意识到自己唱歌跑调，证明对音乐的感知没有问题，唱不准、唱不好可能与声带的控制或发声时气息不稳有关。对于声带周围肌肉发育正常的人来说，只要选择符合自己音域的歌曲，就可以避免跑调。
而那些声带周围肌肉发育正常却依然控制不了音高的人，则要改善唱歌心态。有些人唱歌时过于看重自己的表现或过于担心跑调，这种焦虑情绪会导致肌肉紧张，更难控制音高，并且声音发抖发涩。这种情况下，降低对结果的期待，用放松愉悦的状态唱歌，将很大程度上降低跑调概率。
扩展资料：
如果无法意识到自己跑调，也很难判断别人是否跑调，那你很有可能患上“失歌症”。澳大利亚麦考瑞大学比尔·汤普森教授的研究显示，“失歌症”的患者拥有正常听力、智力和记忆力，却完全无法感知音乐。
对他们来说，大多数曲调听起来都差不多，不和谐的和弦也不觉难听，不能准确地唱出一首歌，还常认为自己唱得不错。
此外，“失歌症”患者存在音乐记忆障碍，表现为即使已经听过上千次的旋律，在他们听来还是陌生，所以很难学习唱歌。研究员珀利兹推测，出现“失歌症”的原因是大脑专门处理音乐的脑区发育不全，而这种情况很难改善。
参考资料来源：人民网—趣味心理：有些五音不全治不好
一般来说五音不全可以分为两种：
一种是先天性的，就是没有高低音的概念，就算再简单的歌曲，也听不出跑调。简单两个音符，听完也分辨不出哪个高音哪个低音。这种情况网络上叫“失歌症”，属于生理上的缺陷，比较难调整。
第二种是后天的，听得出别人跑调，但是听不出自己的，有高低音的概念，只是唱歌的过程中无法运用正确的方式。这种是属于没有任何技巧的原生态唱歌技巧和发声方法。属于第二种的五音不全只要有通过一定的专业的培训，是可以练出出好效果的。
1、我们可以先培养孩子的听音能力。音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。成人可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让孩子听后跟着唱，有条件的可以让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。
2、跟着音乐伴奏学唱，会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,而如何用气就是唱歌好坏的关键.家长不要让孩子清唱歌曲。清唱会使孩子起音不准，更容易走调，要让孩子跟着琴唱，或者跟着录音机磁带唱，刚开始小声地跟唱、练习。对某句歌曲唱不准的，家长要耐心地逐句教，让孩子逐句听录音，逐句学唱练唱，直到唱准为止。
只要经过上面两步耐心的纠正，从听力和学唱上下功夫，后天的五音不全是完全可以纠正过来的。
五音不全的原因是先天性的，并不是我们平常所说的走调或跑调，跑调可以纠正，而五音不全很难完全纠正过来。五音不全的原因是声带周围的肌肉发育不完整导致有些音高发不出来，另一种病因是自己耳朵辨音的能力差而导致发音不准。
后一种通过训练可以改善甚至达到正常人的水平，而前一种基本无法改变。社会上也有不少矫音训练班治疗五音不全，运用科学的发声的方法调整和提高声音的控制能力。
纠正方法：
1、培养听音能力
（1）音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，唱和弹完全是两个调。
（2）可以演奏乐曲，或用录音机放歌曲听后跟着唱。
（3）有条件的，可以学一种乐器，边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是不是一样的准确。
2、不要清唱歌曲
（1）清唱，往往会起音不准，更容易走调，要跟着琴声唱，或者跟着录音机唱，刚开始小声地唱、练习。
（2）对某句唱不准的，要耐心地逐句听录音，逐句学唱练唱，直到唱准为止。
3、朗读帮助提高音准能力
如果普通话发音不标准，可以选择一些歌朗诵，要注意朗诵时的咬字发音和声调，帮助提高音准能力。
4、选择适合的歌曲
在自然声区里唱歌，有利于提高音准。
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