一般来说五音不全可以分为两种：
一种是先天性的，就是没有高低音的概念，就算再简单的歌曲，也听不出跑调。简单两个音符，听完也分辨不出哪个高音哪个低音。这种情况网络上叫“失歌症”，属于生理上的缺陷，比较难调整。
第二种是后天的，听得出别人跑调，但是听不出自己的，有高低音的概念，只是唱歌的过程中无法运用正确的方式。这种是属于没有任何技巧的原生态唱歌技巧和发声方法。属于第二种的五音不全只要有通过一定的专业的培训，是可以练出出好效果的。
1、我们可以先培养孩子的听音能力。音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。成人可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让孩子听后跟着唱，有条件的可以让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。
2、跟着音乐伴奏学唱，会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,而如何用气就是唱歌好坏的关键.家长不要让孩子清唱歌曲。清唱会使孩子起音不准，更容易走调，要让孩子跟着琴唱，或者跟着录音机磁带唱，刚开始小声地跟唱、练习。对某句歌曲唱不准的，家长要耐心地逐句教，让孩子逐句听录音，逐句学唱练唱，直到唱准为止。
只要经过上面两步耐心的纠正，从听力和学唱上下功夫，后天的五音不全是完全可以纠正过来的。
五音不全的原因是先天性的，并不是我们平常所说的走调或跑调，跑调可以纠正，而五音不全很难完全纠正过来。五音不全的原因是声带周围的肌肉发育不完整导致有些音高发不出来，另一种病因是自己耳朵辨音的能力差而导致发音不准。
后一种通过训练可以改善甚至达到正常人的水平，而前一种基本无法改变。社会上也有不少矫音训练班治疗五音不全，运用科学的发声的方法调整和提高声音的控制能力。
纠正方法：
1、培养听音能力
（1）音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，唱和弹完全是两个调。
（2）可以演奏乐曲，或用录音机放歌曲听后跟着唱。
（3）有条件的，可以学一种乐器，边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是不是一样的准确。
2、不要清唱歌曲
（1）清唱，往往会起音不准，更容易走调，要跟着琴声唱，或者跟着录音机唱，刚开始小声地唱、练习。
（2）对某句唱不准的，要耐心地逐句听录音，逐句学唱练唱，直到唱准为止。
3、朗读帮助提高音准能力
如果普通话发音不标准，可以选择一些歌朗诵，要注意朗诵时的咬字发音和声调，帮助提高音准能力。
4、选择适合的歌曲
在自然声区里唱歌，有利于提高音准。
唱歌五音不全最快纠正方法如下：
一、多唱
在多听的时候就可以跟着唱，多听的同时也要多跟着唱，让自己找到旋律和节奏，我们不要因为自己唱的不好听而不敢唱，和好多朋友去ktv唱歌，有的朋友就是不敢唱，或者是唱的很小声，你越是这样越不能进步，要放开大胆的去唱。
二、多录
录就是把自己唱的歌录下来，听听原唱的再听听自己唱的，就可以找到自己哪里跑调了哪里唱的不好。现在手机就可以录音，微信等聊天工具也可以，或者是唱吧等一些唱歌的软件。
三、总结问题
在气息的支撑下唱音阶，所谓的唱音阶就是多、来、米、发、所、拉、西、多，但是要在气息的支撑下练习。因为很多人光用嗓子唱我认为时间长了会累，而且对于唱歌方法来说是错误的。
四、发声
正确发声是建立在掌握气息的基础上的。首先来看看如何进行气息练习。气息在歌唱时要自然。就是从吐气，吸气开始。
吐气时就像气球里面的气送了一样，身体里面气变少最大变化是肚子往回收，吸气则反之。首先从慢呼慢吸开始练习，然后再快吸慢呼，再就是快呼快吸等等。最终练习达到的目的是将气息运用自如。唱歌是由气息去冲击你的声带，然后声带产生震动而发出的声音。
人们在唱歌中经常会出现“五音不全”，大致有以下几种情况：
1、“五音不全”主要体现在唱歌的音准上，会走音跑调。
2、唱歌像说话、说歌，没有高低音之分，不入调。
3、唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音。
4、普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。
对“五音不全”的同学，可以通过以下方法训练纠正：
1、培养听音能力。音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让学生听后跟着唱，有条件的可以学一种乐器，边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。
2、不要清唱歌曲。清唱会使起音不准，更容易走调，要跟着琴唱，或者跟着录音机磁带唱，刚开始小声地跟唱、练习。对某句歌曲唱不准的，要耐心地逐句教，让学生逐句听录音，逐句学唱练唱，直到唱准为止。
(喜欢唱歌的朋友可以使用手机百渡一下“说话式唱法”进行系统的练习，不要用电脑)
3、如普通话发音不准，可选择一些歌曲朗诵，要注意朗诵时的咬字发音和声调，帮助提高音准能力。
4、选择适合唱的歌曲，在自然声区里唱歌，有利于提高音准。
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