1、音箱损坏。
音箱之所以会出现杂音，很大一部分问题的根源都是音箱或者副箱的损坏。这种故障可能是来自箱体放大电路部分，也可能是扬声器本身造成的。举例来说，如果在听歌的时候音量开的过大，造成扬声器单元高音或者低音部分破裂、损坏，那么在继续使用的时候就会有杂音出现。
解决方法：如果真的是这个原因造成的，那么很遗憾无法从根本上解决问题，这只能将音箱送修。
2、文件质量问题。
现在网络音乐大行其道，很多歌曲都是从网络下载的，用起来方便倒是不假；不过，正是因为这个开放的平台，所以文件的质量也是良莠不齐。举例来说，有的音乐文件在下载时体积不小，不过质量却不怎么高，会造成播放时有杂音产生，这是在文件压制过程中就产生的问题，属于几乎没法解决的。
解决方法：只能是提高音乐文件的质量，除此之外别无他法。
3、线路输入不实。
不管是2.1音箱还是2.0音箱，都有从音源到音箱的连接线，也就是线路输入的信号线。如果这根信号线接入不实的话，很有可能造成杂音的出现。举例来说，一般的3.5mm信号线都是两级插头，如果没有插实的话，肯定会出现杂音甚至是一边声道不响的问题。当然，线路输入不实的话，还会造成机箱本身漏电进入音频线，杂音会变得更加严重。
解决方法：插实信号线，机箱接地。
4、手机干扰原因。
如果音箱只在一种特殊情况下会出现杂音，那么就几乎可以判定是手机干扰的问题：音箱大部分时间工作正常，在电话或者短信呼入的时候，音箱就会出现规律性的杂音，造成使用的不正常。其实，这是与音箱的功放有一定关系的。随着D类数字功放大规模的普及，这种现象有望消失。
解决方法：拿开手机、更换一套数字功放音箱。
5、声卡驱动问题
这种现象非常见、也非典型，仅仅是在特殊的时候会出现的。音箱出新杂音，用尽了所有的排除方法都没有改善，重新安装声卡驱动后故障消失。在最绝望的时候也不要扔掉你的音箱，试试换个声卡驱动吧。
解决方法：重新安装声卡驱动。
问题一：为什么唱歌会有很重的鼻音呢?你鼻音重是因为你唱歌时呼吸的地方不对，一般唱歌是从丹田（也就是肚子下方）呼吸然后在吐气的同时唱出声音来，但是你是用鼻子吐气，所以颤抖了声带才发出那种你所谓的鼻音。解决方法，唱歌时用嘴巴呼吸，尽量把嘴巴张大来唱，于此同时还要把手放在鼻子下面看看有没有用鼻子呼气，有的话，重唱……坚持就是胜利！还有就是你练好以后，唱歌时唱一句，然后捏着鼻子重复唱，如果音是相同的，恭喜你~你顺利摆脱唱歌有鼻音的困扰啦~
问题二：唱歌说话为什么有点发鼻音呢？可能的原因：
因为感冒
因为声音往鼻子里送了
纠正鼻音：
打开牙关（上、下颚之间要打开，保持一定的距）。
抬起软腭
声音的位置要更靠前一些。
保持鼻腔的气息畅通
检验：在发声时轻轻捏住鼻子起来，然后放开手。声音没有发生明显变化，,说明没有鼻音；如果声音变了，就说明鼻音的毛病依然存在,。
问题三：唱歌有鼻音怎么办追加.... 1张,大开嘴,往里吸气,充分打开气管,感觉藏子有龚顶,充分打开气管往外,呼气,充分打开气管,,
2肚子不要前后扩张然后重复1,有震肚子和头是正确的,然后加快速度.
3,你可以使劲吐舌头对唱歌很有帮助
问题四：怎么用鼻音唱歌？平时生活中采用的是自然式呼吸,这种是下意识的,气吸得少而浅,呼气也不用控制,一次呼吸只要三秒钟左右,不能用于歌唱。歌唱的呼吸是比较深的腹式呼吸法,既气要吸到腰的周围,然后利用呼气肌和吸气肌的对抗,找到用力的支点。一次呼吸往往长达十几秒钟,歌唱的高低强弱,茚扬顿挫的变化,全靠呼吸肌肉灵活有力的运动来完成。唱歌时要一直保持这种状态,声音完全由气息来控制,这就是人们说的“声靠气传”。
⒈吸气
想象自己处于一个美丽的花园之中,深深地闻了一下鲜花的异香----好,这就是歌唱的吸气,这样吸气得才深。吸气要用鼻和口同时自然的进行,尽力作到平稳轻巧,柔和,不可用强制力量,不能僵,气要吸得深,不可吸在上胸和心窝处。吸气以后要有像打喷嚏之前那样短暂的一憋,体会一下腰周围的扩张,膨胀的感觉。找到这种感觉是唱歌的关键。
⒉呼气
呼气的方法就是利用横膈膜的力量把腰腹扩张的感觉一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一个小瓶里灌时那种小心翼翼,憋住气息的感觉,呼气要均匀,舒缓。各位可以准备一张10平方大小的薄纸片,放在墙上,距离它4---6CM,吸气后保持一下,然后用口吹气使之不落地,半分钟以上便为合格。也可以代之以一只燃烧的蜡烛,对着火苗发“U”音,正确的气息是火苗倒而不灭,时间越唱越好。
⒊怎样训练横膈膜的力量
横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。
传统的训练方法有;
⒈数数字;深吸一口气,利用腰腹的力量保持住,从1开始数,数到60为合格。数数要均匀要有节奏,不能偷气。
⒉吹灰;深吸一口气,然后就像吹掉桌上的灰尘一样往前吹气,节奏是一慢而快,体会横膈膜的力量。
⒊多做仰卧起坐,增强腰腹的力量。
颤音
颤音是利用气息与喉结的配合,使声音产生波动感,起伏感。这是抒情歌曲中最常用的技巧之一。颤音有很多种类。如周华健的颤音幅度适中,不大不小;齐秦爱用小颤;邓丽君,张学友则以大颤见长;而日本歌曲的特点是“先直后颤”,即后唱一段直音,再开始颤,幅度有小到大,频率有慢到快,这需要功夫。很多朋友不会这个技巧,不要泄气,这完全可以练出来的。关键是气息与喉头要配合好,千万不要只用喉头,发出一种类似羊叫的小抖音。
⒉气声
在发生时,如果气先与声出,气多声少,就会发出气声。它使歌声更柔媚,更动人心魄。邓丽君的《在水一方》第一段,林忆莲的《爱上一个不回家的人》第一段也是典型的气声唱法。
⒊哭腔
哭腔是目前通俗歌曲演唱中最流行的技巧之一,它是再喉间和用猛然加大气息而产生的爆发力,发出一种类似痛苦的声音。张学友,周华健是哭腔的代表人物。哭腔用的好可以增加歌曲的感染力,但也不可用的太滥。
⒋挑音
挑音是一位优秀歌手必须掌握的但往往又是最容易被忽列的小技巧。它是在字尾声音向下滑在忽然往上一挑而发出的。周华健再歌唱时挑音用的很讲究,很到位。有的歌手喜欢有大挑音,如叶倩文,她演唱的《真心真意过一生》,《明月心》等歌曲,几乎每句歌词的结尾都有一个幅度很大的挑音。
⒌噎音
噎音是一种在喉间发出的类似哽咽的声音,港台歌手唱噎音最有代表的是王杰。王杰之所以给人一种悲凉沧桑之感就是因为他的歌声中“噎音”,“哭腔”特别多。
高音是所有学习声乐的人都很难解决的一个问题,是要通过一段时间的学习来掌握一定的方法,除非是由于声区的原因,一般都可以唱高音的。如果你的嗓音属高声部,就一定能练出高音来。
演唱高音嗓子出现累、紧和破音的原因主要是由于演唱者过分的用力造成的,实际上学声乐时教师经常要求学生先唱好中声区......>>
问题五：唱歌有鼻音怎么去除一）鼻音功能亢进的训练步骤
1.将音调降低一个音符。如果说话的音调过高，那么将音调降低到一个更加自然的水平通常能使声道发挥更加有效的作用。
2.减少嗓音的响度。一种柔和的嗓音通常听起来鼻音不是很重，也不会激怒听众。
3.在正常情形下，在发非鼻音时，无论捏鼻与否，均不应该出现鼻腔共鸣的现象。即应该是口腔共鸣音而无鼻腔共鸣的成分。通过发以下的单词音，练习口腔共鸣。
阿姨姐姐大爷知识西瓜
鸡肉鲤鱼花朵牙齿嘴巴
跑步扫地洒水浇花洗衣
(1)大声读出上述词汇，同时延长每个单词中的元音部分。
(2)再次进行捏鼻朗读，同时做好录音工作。如果存在鼻音功能亢进的现象，就会发现捏鼻前后两次朗读的效果有着明显的差异。
(3)如果捏鼻时，嗓音先后无明显变化，这说明不存在鼻音化现象。这非常好，可以巩固此项训练。
(4)如果捏鼻时，嗓音出现明显变化，或者嘎然而止，这说明鼻音太重，应该继续下一步的训练。
4.意识到软腭运动。
(1)张嘴打个哈欠，用鼻呼吸。通过镜子看口腔的后部，观察悬雍垂的形状及运动等。
(2)延长发“A-----H--”音。同时可以观察到发音时软腭及悬雍垂向上抬起。当发到“H--”时，你将看到软腭及悬雍垂下垂，开放口鼻通道。
(3)试着延长发“A----ANG”（采用唱歌的节奏），这时注意到软腭及悬雍垂向下运动。声音能够通过鼻腔产生共鸣。
(4)张大嘴巴，发五个“啊，/A/”音。在每次发音之间停顿一至两秒。通过镜子，你可以观察到软腭及悬雍垂在发音时上抬，而在停顿时下垂。
本项训练指导如何建立正确的口腔共鸣。软腭向上运动关闭口鼻通道。当你发鼻音时，软腭下垂，这样嗓音就在鼻腔产生共鸣。
5.手持镜子间接观察软腭的功能。
(1)将镜子直接放在鼻孔下方。延长发“A-----”音。如果发的是口腔共鸣音，镜子不会因鼻腔共鸣发音而起雾。
(2)保持镜子的位置不变，延长发“MA-----N”音。这时会发现镜子由于鼻腔呼出的气流而起雾。
(3)手持镜子，发以下的词汇音。如果不存在鼻音功能亢进，则镜子不起雾。
梨花邮票睡觉
洗菜头发回家
(4)手持镜子发以下的鼻音。应发现在发音时镜子起雾的现象。
明亮妹妹欢唱
昆仑摸象美眉
6.如果在上述步骤5(3)中，说的六个口腔音没有使镜面起雾，这样可以检查是否能在口腔音与鼻腔音之间形成对比。不再使用镜子，录下这些配对词的发音，看是否能听出差别。
鼻-泥波-摸糖果-芒果水流-水牛女客-旅客
表-鸟怒-路棉衣-涟猗年代-连带男制服-蓝制服
当说出这些匹配词，并且能够较快地听出录音中口腔音与鼻腔音之间的区别时，可以试着进行一些口腔共鸣的阅读训练。
7.回到鼻音评估。对所有的口腔共鸣音进行朗读录音。在播放的过程中，共鸣音听起来正常吗？如果听出鼻音功能亢进，请重复前六个步骤。如果听出声音是正常的，那么通过朗读并记录以下非鼻辅音的发音进行巩固训练。
儿童篇：
佳佳有一个只会说话的布娃娃，大家可爱它了，都要抱“说话娃娃”，结果娃娃不说话了。大家修不好娃娃，佳佳哭了。爸爸走过来，一起修“说话娃娃”，布娃娃又开始说话了，佳佳和娃娃对大家说：“谢谢！”
成人篇：
我下午去教室自习。
爷爷带孩子去医务所治耳朵。
李菊是一个漂亮而又逗趣的女孩。
他带了几条活鱼和几杯可乐去外地野炊。
小虎摔了一跤，出血了，余护士给他包扎了裂口。
如果口腔共鸣音没有鼻音共鸣，那么可以任意选择一些阅读材料进行朗读练习......>>
问题六：唱歌总是鼻音很重怎么解决其实在K房唱歌跟平时唱歌有着很大的区别!!而一般喜欢唱歌的人在清唱(没音响设备)时会感觉自已唱得还不错,一旦到了K房就变得声音不够响亮,不够力量也没有底气了!其原因何在呢?很重要的一个是没共鸣,这相对比较专业,我就说得简单点吧!唱歌是要学会用气来唱!但是你这种情况最好先搞清K房的情况,在K房时唱歌要比平时清唱(咽壁)用更大的力量,用更大的气息来冲击嗓门才能唱好的!更直观一点,在每吐一个字都要懂保持吸气的状态,即每个字唱出去都是吸着念出来的,这须要强大的气息作后盾才行哦!至于很多不懂用气的人为什么在K房也可以唱得好听呢?其实是他们唱得多,开始时用嗓子唱,而慢慢自然了就找到了感觉,有意无意间在很多地方都自然的会用气来唱了!一般这种夹杂着嗓子与气唱歌的老手,在很多流行歌上都可以表现出色,但是一旦到了某些需要更高音的歌曲就不行了,而且嗓子也易累,沙哑.如果更多的高音出现他们是受不了的,还会跑调,如果免强上去了高音,我想嗓子就要休息几天了呵呵!所以你还是尽快学会气唱的能力吧!再提醒一句,在K房如果声音力量不够还有个小技巧,就是用手捂住麦头,把嘴巴贴近,这样出来的声音会有一定的共鸣效果,声音自然就有力量了,相信也不会再有人说你没底气了!但是技巧毕竟是门面,没有真正实力的人最终还是上不了台的哦!!最后祝你成功呵呵!!以上是我送给朋友的一段,希望对你有帮助!一般来说,发声的原点是在胭腔(吞口水就感觉到了),开始把声音用力的在咽壁处用发出再引升到鼻腔,这时发出的就是鼻腔的共鸣而不是鼻音了呵呵!!比如你说的念,尝试在咽部开始:念~~正确的把整个字的读音念出来,这时你甚至可以感受到有点颤音呵呵!!
问题七：唱歌声音有鼻音怎么办？？？教你几个小技巧，1，练习唱歌时面前挡一张面巾纸，在演唱过程中尽量使面巾纸保持不动，这个是联系气息平稳。2，演唱时候尽量鼻子和嘴一同出气，这样声音听起来浑厚（就像抽烟时候嘴和鼻子同时出烟状）。前提是你要有足够肺活量，如果肺活量不够的话，你可以每句话之前吸满气，然后用肚子顶住，发声，记住千万不要用肺部顶。3.就是把想唱的歌曲听个百十来遍，听到想吐的感觉。然后哪句话唱的不好，反复听。4.唱歌要大声唱出来。
问题八：为什么我唱歌的时候总感觉有鼻音？你不敢放开嗓音唱，
也不要用假声，声音不要压低，更不要大喘气，多练练就好了
问题九：为什么我唱歌的时候高音会有鼻音啊？怎么改啊？楼主说的感觉你自己唱歌是从鼻子里出来，我没听过你唱歌，不过大致可以分析是你的舌头堵住自己喉咙，发音不准确，气流不畅造成的，记住要唱歌嘴一定要空，不是指嘴巴大张就行，是整个口腔的空哦，所以楼主有没发现民歌高音的演唱者嘴巴都长得很大，而且都一直保持微笑呢，嘿嘿
总结就是，唱歌，气要沉、稳、连贯充足，口腔空旷，吐字清晰！
问题十：唱歌鼻音太重怎么办。既然LZ的声音好当然要好好的利用的哒...首先确定不没有鼻炎把?没有的话就应该是我刚刚说的那种习惯还有掌握技巧方面的问题拉!!你如果想把这个毛病克服掉就得从头开始用正确的方法练习!!哼鸣很重要,就是嘴唇自然闭上、整个口腔内部全部都要打开,尽量打到最到,我们以前老师说的好象闭口打哈欠的感觉然后在这种状态下发声,要慢慢感受你的动作,声音的变化,然后进行调整,记住要把声音往头腔,高位送,让整个气息通畅..,可千万不要把声音堵塞在鼻腔里，否则会发出鼻音。这段是书上说的:打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，例如鼻音,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。希望对你有帮助哦```^_^还有什么问题可以随时问我哈!!哥们我也有这问题啊我也提了个关于鼻音的问题鼻音是不能去掉的哪怕去掉了也唱的很不自然可以推荐你去练习下用鼻音唱歌不过我找到了一个方法，你可以学学张学友的唱风如果能够巧妙的运用鼻音唱歌会很好听的最主要是让鼻音和喉音产生共鸣像我们中国鼻音唱歌比较重就有周华健、刘欢、张学友、春哥、卫兰之类的啊他们都因为鼻音而得福了呢特别是刘欢和张学友还有什么想问的你追问我吧祝你成功成为鼻音天王把鼻子捏住试着唱，我试过没，这是一个锻炼的过程，或是尽量把声音放大
一、声乐训练较少
一方面，有些歌唱者由于嗓音条件一般或者较差，多以器乐或舞蹈为主项，对声乐不是很喜欢，只是为了高考才不得不临时抱佛脚学一首歌以应付考试，由于练习时间很短，所以无论音准还是节奏都会出现偏差；另一方面，有些歌唱者与音乐几乎没有接触，对音乐基础知识一窍不通，毫无声乐基础，不识谱，对声音的音高、音程没有概念，对歌唱发声知识一无所知，一般不开口唱歌，唱歌时不是唱高了就是唱低了，甚至一句一个调，尤其是跟着琴唱时，简直就是南腔北调，或者是根本找不到音高。
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二、歌唱方法欠佳
有些歌唱者有一定的歌唱经历，但是没有学过任何歌唱方法，属于自然声歌唱，不会运用混声，真假声界限明显，音域较窄，特别是唱到高音区的时候不得不低八度唱，或者硬喊着“拔上去”，这都会造成音不准的现象。众所周知，自然歌唱的声音在中低音区时真声成分会比较多，在高音区时假声的成分要多一些，从低音到高音会有一个分界线，我们也称之为“换声区”。如果没有经过混声训练，从低音开始就用很重的真声来唱，到了真声的极限位置，也就是换声区的位置，还在用真声向上喊，这时候，除非歌唱者的嗓音条件特别好，否则大部分的歌唱者会出现破音及音不准的现象。
三、运用气息的方法不当
有些歌唱者学习过声乐发声法，对歌唱声音有一定的概念，知道呼吸在歌唱中占有的重要地位，同时也付出了很多精力去练习气息，但是歌唱的方法不科学，气息运用的方法存在着比较大的缺陷。具体到歌唱中，由这个问题引起的跑调有以下几种：一种状态是喉咙没有打开，没有形成声音的通道，吸不进气，但是腰部还在向外扩张支持声音，气息与声音分离，在做“无用功”；一种状态是小腹收缩的力度过大，横膈膜下降的力量过小或者没有，整个气息上浮，就会产生“冒调”的情况，反之，如果横膈膜下降的力度过大，而无小腹收缩的力度支持，就会产生“迸气”现象，导致身体僵硬、声音僵直发暗，听起来音高偏低，即所谓的“凉调”现象。除了气息运用不当之外，还有一种状况也会引起音准出现偏差，即“三点一线”没有保持住平衡，只强调声音安放的高位置，只找声音的“亮点”，一味地向上提着唱，没有其他的向下的力量与之对抗，这样就会出现音偏高的现象。
怎么办？
一、教师要为歌唱者营造良好的歌唱氛围
这是纠正训练中最费力的一种情况，需要教师和歌唱者的共同努力。在训练中，教师首先要鼓励歌唱者，为歌唱者营造轻松的课堂氛围。这些歌唱者往往由于唱歌跑调，可能被别人嘲笑过，有很深的自卑感，一般不轻易张嘴唱歌，因此，教师要注意运用亲切的语调来启发歌唱者，切记不要讽刺挖苦，挫伤其自尊心，要使其打消心理顾虑，让其在轻松愉快的课堂气氛中开始训练由于歌唱者对音高没有很清晰的概念，所以在钢琴上弹一个音让他唱的时候，他肯定是发出一个不在调上的音。
好多学员在唱歌的过程中都会遇到气息不够用的现象。其实我们一般人的肺活量对于唱歌来说理论上都是够用的，一般觉得不够用可能存在几个方面的问题：1.唱歌的句子之间，该换气的地方没有换，句子太长气不够。 2.我们呼吸的位置不对，有可能用了胸式呼吸，这样气吸得少和浅，气容易不够用。 3.气吸得位置对了，也足够的量，但是我们在唱歌的时候漏气了。我们要想到整句歌，然后均匀的分配好气息。 4.气息保持的不好，没有很均匀的把它吐出来。通过跑跑步，游泳也可以提高肺活量，但是真正运用到唱歌中还需要科学的运用气息才可以达到正确运用气息唱歌。我经过多年的教学经验总结了一套快速有效的方法，欢迎广大学员和我共同探讨声乐的气息运用问题，希望我能给您有些帮助。
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