天空真的好美幼儿园歌曲，天空真的好美是什么歌

妹子跟你说天空很漂亮怎么回答

如果是白天，你可以告诉她，是啊，天空真的很漂亮，蓝色的天空飘着白色的云，时不时的还有鸟儿飞过，令人惬意。如果是晚上，可以说，夜晚的星空真的很美，星星点点的光亮组成无限的遐想，如果你对她有意思，也可以最后加一句，你更美。

幼儿园小班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班教案篇1

1、设计思路

在第一个活动中，孩子们了解了《报纸上的洞》这本故事书中有一只丑小兔，她在好朋友苹果猪的帮助下，从报纸上的洞洞中认识了很多朋友，由此克服了胆小害羞的性格，能大胆地与朋友交往。原来，有朋友是很开心的，和好朋友一起游戏，一起分享快乐是一件非常高兴的事情。因此，活动通过对故事的回顾和游戏，让孩子明白：只要你大胆、勇敢，就能找到更多的朋友。但是对于小班孩子来说，只明白道理是不够的，还要让他们勇敢地尝试，体验大胆交朋友的快乐。因此本次活动立足于让孩子尝试、体验n

2、活动目标

（1）理解并回忆故事，敢于大胆地说出自己的想法。

（2）乐意参与游戏，体验和朋友一起游戏的快乐。

3、活动准备

图画书《报纸上的洞》和教学课件（PPT）

带有大洞洞的报．纸和两位大班小朋友

4、活动过程

（1）活动导入

①出示“丑小兔的照片”：

一这是谁？你们还认识她吗？

一这是一只什么样的丑小兔？丑小兔有没有好朋友？

一丑小兔是怎样找到好朋友的呢？

②回忆故事：

一丑一j_兔是怎样找到好朋友的呢？我们再来看一看。（请幼儿一起念故事的名称，再跟着教师，一页一页地翻看故事）

一丑小兔躲在洞洞后面想些什么？

小结：丑小兔不断地在心里告诉自己：大胆一点，和朋友在一起是很开心的。

（2）游戏：报纸后面的朋友

一今天老师这里也有一张报纸，这张报纸上也有一个洞洞，报纸后面也躲了一个小朋友，你能猜出他是谁吗？

游戏“猜猜我是谁”。

一报纸后面的小朋友只在洞洞里露出一只眼睛或一只手，或身体的其他部位，让其他小朋友猜猜是谁。

一你愿意和报纸后面的小朋友做朋友吗？为什么？

小结：原来要找到更多的朋友，就要大胆地说出来。你们想认识更多的朋友吗？

（三）活动拓展

大家齐分享：在操作区，让孩子戴着丑小兔的头饰给好朋友分糖果（可按颜色分）或者分食物（根据小动物各自爱吃的食物来分）。

（四）阅读区的活动

1、活动名称：我的好朋友

2、活动意图：让幼儿说出熟悉的小动物的名称，并能完整地说：“××和丑小兔是好朋友……”

3、活动准备：在墙面上贴一张丑小兔的画像，提供一些故事中和故事之外的小动物的造型，让孩子找找哪些动物是小兔的朋友n

4、活动提示：教师可根据幼儿的能力，引导幼儿说出好朋友在一起可能会干什么，如：小狗和丑小兔是好朋友，他们在一起拍皮球。

幼儿园小班教案篇2

活动目标：

1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。

2、通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识。

3、乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。

活动准备：

小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔妈妈，狼的头饰

活动过程：

一、欣赏视频小兔乖乖，引出主题，引起幼儿兴趣师：今天老师带来了一首歌曲，一起来听一听。

师：这首歌曲讲了一件什么事情？

二、看图欣赏故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。

(一)完整欣赏故事，初步理解故事。

教师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？

(二)分段欣赏，理解内容，学习对话。

1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的？

教师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的？小兔子听见妈妈的声音，他们会做什么？

幼儿一起学唱：小兔子乖乖的歌。说一说：小兔子呼唤妈妈回家了的语言。

2、第二天发生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏着鼻子唱）小兔们又是怎么说的？想到了什么办法对付大灰狼？

三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事，学会自我保护教师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢？

教师：你喜欢小兔子吗？三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗？

教师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小朋友应该怎么做？

四、表演《小兔子乖乖》。

教学反思

1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征（2--3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。

2、活动目标中让孩子分辨小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。在紧张和愉快两种不同的音乐游戏气氛中，分辨大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行游戏。让孩子们非常的兴奋和积极。

3、对这次活动的整体效果，课堂上小朋友耶积极的互动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣。如果从新完成这次活动的话，活动准备方面，比如说房子颜色更加鲜艳，比较符合小板凳孩子们。小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中，我会精心设计，使得活动会更加的丰富多彩。

幼儿园小班教案篇3

活动目标：

1、能手口一致地点数5以内的物体。

2、比较物体的大小，按大小差异排列5以内的物体。

3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。

活动准备：

1、磁性教具。（从小到大的3个书包、4个苹果、5个面包）2、纸剪花瓶人手一份（花瓶上贴着圆点，圆点排列包含颜色和大小两个维度的排列规律，供幼儿按圆点的排列规律贴花），每人大小不一的粉红色桃花3朵、黄色的迎春花4朵、红色的郁金香5朵（供幼儿在花瓶上粘贴）3、音乐磁带

活动过程：

1、引题（跟着音乐做开小汽车动作带领幼儿到位置上）小朋友，老师带你们去春游好吗？

老师给你们准备了很多东西，我们先来整理一下吧。

2、逐一出示去春游的物品，比较物体的大小，学习按物体的大小差异排列。

（1）教师在黑板上出示书包的图片，请幼儿说说一共有几个书包？这些书包有什么不同（不一样）？（大小不同）哪只最大，哪只最小？并把书包按从小到大的顺序排排队（请个别幼儿在黑板上操作）。提醒幼儿把最小的放在最前面，然后慢慢大起来。

（2）书包整理好了，你们看老师还为你们准备了什么？（教师在黑板上出示4个苹果）数数有几个苹果？并请幼儿给苹果按照从大到小的顺序排排队。看看哪个苹果最大，把最大的苹果放在最前面，然后慢慢小起来。

（3）教师出示大小不同的5只面包，苹果整理好了，我们看看还有什么呢？数数有多少？有什么不一样？并按从小到大排列。再次提醒幼儿把最小的放在最前面，然后慢慢大起来。

3、幼儿操作。

第一次操作：

（1）春游去的物品整理好了，那我们出发喽！幼儿跟着音乐做开汽车状，公园到了，我们下车吧。看看公园里开了许多美丽的`花。（出示粉红色的桃花、黄色的迎春花、红色的郁金香）说说这是什么花？是什么颜色的？数一数有几多桃花、几朵迎春花、几朵郁金香？

（2）让幼儿把一种花按从小到大或从大到小排列。老师送给每个小朋友一种颜色的花，请你帮它排一排，可以从大到小，也可以从小到大。

（3）检查幼儿排序情况。

第二次操作：

花儿真漂亮，我们把它们插到花瓶里吧。

（1）教师出示花瓶，引导幼儿观察，花瓶上贴的是什么颜色的圆点？圆点的是怎样排列的？请幼儿根据花瓶上的排列图示贴上相应的花。

（2）幼儿贴花，教师巡回指导。

（3）评价幼儿贴花情况。把幼儿的贴好的花瓶展示出来，幼儿和老师一起检查，找出错误，并纠正。

4、结束。

时间不早了，我们开着小汽车回幼儿园喽！音乐声中带领

幼儿园小班教案篇4

实施策略:

创设情景激发兴趣--视听结合理解诗歌--朗诵诗歌感受韵律--创造想象仿编诗歌教学目标:

1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

教学准备：

PPT课件背景音乐教学重点：

理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

教学难点：

感受儿歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。

教学过程：

1、创设情景，激发兴趣

(1)观看PPT："今天陈老师带你们来到了一个美丽的地方。"小朋友都看到了什么?(让幼儿说说小草、小花、白云的颜色)他们都闭着眼睛在干什么呢?(请个别或集体回答)

(2)引导启发：引导幼儿说说自己做过的快乐的梦，教师对幼儿的梦进行总结。

(3)小结：你们的梦真有趣，看，小草、小花、白云也睡醒了，他们都做了什么样的梦呢?

2、理解诗歌，感知事物与色彩的关系

(1)出示PPT：小草小草睡觉的时候做了一个美丽的梦，猜一猜小草梦到什么了?

播放录音(我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。)小朋友说说小草的梦是什么颜色的?(绿绿的)为什么说小草的梦是绿色的?

引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。

(2)出示PPT：小花小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，我们一起来问问小花儿吧?(小花小花，你做得什么梦呀?)播放录音(我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好快乐啊。)小花的梦是什么颜色?(红红的)引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。

(3)出示PPT:白云白云也爱做梦，小朋友猜白云做什么样的梦?(幼儿猜测)播放录音(我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好有趣啊。)白云的梦是什么颜色的?(蓝蓝的)引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

(4)出示PPT:小朋友小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做得梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。

小结：小朋友爱做梦，梦是彩色的。

3、朗诵诗歌，感受诗歌韵律美

(1)老师有感情的朗诵诗歌。(播放轻音乐)

(2)老师领诵，幼儿跟诵。

(3)提出朗诵的要求，模仿动作，有感情的再次朗诵。

4、创造想象，仿编诗歌

(1)扩展幼儿发散性想象：想一想还有谁爱做梦呢?

(2)完整地朗诵诗歌：把小白兔、葡萄和(小朋友创编的内容)请到大家彩色的梦里。(把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍)

5、活动结束。

平时都是爸爸妈妈给你们讲睡前故事，今天就由小朋友来给爸爸妈妈朗诵这首优美的诗歌，祝爸爸妈妈做个快乐的梦，我们一起祝各位老师今晚也做个甜甜的梦。

温馨提示：

本教案为完整版，您若需要学习备案，可自行复制粘贴到您的电脑中使用。

教学理论依据：

学前儿童言语发展理论中指出：3-4岁是幼儿语言发展的关键期，这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激响。因此，在语言教学中教师要为幼儿创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。本次活动根据小班幼儿年龄特点，为其创设大胆猜想、自由表达的语言环境及寓教于乐的情境式游戏环境，让幼儿在轻松愉快的氛围和环境中感受儿歌的优美语言和意境。

实施策略：

策略一：启发引导、主动学习：运用启发式的方法充分利用诗歌的特点，启发幼儿积极思考，大胆想象、自由表述，达到主动学习的目的。

策略二：大小图片、理解梳理：自制绘本中采用大图片与小图片相结合的方法。大图帮助幼儿理解儿歌内容，小图帮助幼儿梳理并熟悉诗歌内容。

策略三：插入音乐、情感渲染：在朗诵、游戏、仿编时选用合适的音乐会使儿歌的意境更美、情感更浓，更便于幼儿理解、接受、记忆儿歌内容。

策略四：创设情境、尝试仿编："帮朋友找梦"的游戏，让幼儿在自由表达与帮助朋友的环节中不仅能感受到仿编儿歌的乐趣。

活动目标：

1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

2、学习朗诵并运用儿歌中的句式进行仿编，感受儿歌的语言美。

活动准备：

1、自制绘本《梦》、音乐2、水果、蔬菜、小动物等图片若干，自制小屏风。

活动重点：

理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

活动难点：

运用儿歌中的句式进行仿编。

活动过程：

1、开始部分：教师与幼儿谈话，激发幼儿学习兴趣。

"你们做过梦吗?"(……)"有四位小客人也爱做梦，让我们一起听听。"

2、基本部分

(1)学习诗歌《梦》，理解诗歌内容。

1欣赏自制绘本《梦》，理解诗歌内容。

第一幅图：师：这是谁?小草在干什么?小草爱做梦，她梦到了什么呢?小草的梦可能是什么颜色?

小结：小草爱做梦，梦是绿绿的。

第二幅图：师：小花爱做梦，它梦到了什么?小花的梦可能是什么颜色呢?

小结：小花爱做梦，梦是红红的。

第三幅图：师：白云爱做梦，它的梦可能是什么颜色?

小结：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

第四幅图：师：小朋友爱做梦，她的梦可能是什么颜色?

小结：(教师帮助幼儿梳理经验)小朋友爱做梦，梦是彩色的。

(2)回顾诗歌内容，帮助记忆。

师：刚才都是谁爱做梦?(出示"第五幅图片"诗歌中的形象全部呈现在一幅画面中)教师帮助幼儿梳理，呈现完整儿歌的内容。

(3)幼儿欣赏教师朗诵诗歌《梦》。(播放背景音乐)师：《梦》

小草爱做梦，梦是绿绿的;小花爱做梦，梦是红红的;白云爱做梦，梦是蓝蓝的;小朋友爱做梦，梦是彩色的。

师：听完以后你有什么感觉?(……)让我们也用甜甜的、美美的声音来试一试!

(4)幼儿完整朗诵诗歌1-2遍(根据幼儿掌握情况及时调整)。

3、幼儿尝试仿编儿歌

(3)幼儿欣赏教师朗诵诗歌《梦》。(播放背景音乐)师：《梦》

小草爱做梦，梦是绿绿的;小花爱做梦，梦是红红的;白云爱做梦，梦是蓝蓝的;小朋友爱做梦，梦是彩色的。

师：听完以后你有什么感觉?(……)让我们也用甜甜的、美美的声音来试一试!

(4)幼儿完整朗诵诗歌1-2遍(根据幼儿掌握情况及时调整)。

3、幼儿尝试仿编儿歌

(1)通过"帮朋友找梦"的情境游戏，让每位幼儿成为仿编者。

(2)每位幼儿选择一位"朋友"猜测其梦的颜色，尝试用儿歌中的句式进行仿编。教师进行个别或小组的巡回指导。

(3)送"朋友"进梦乡。幼儿按照自己的猜想将手中的"朋友"送入"梦乡"。

(4)伴随着好听的音乐，幼儿串联仿编儿歌并集体朗诵。

4、结束部分伴随音乐进入彩色梦境。

教学反思：

对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。在教师与个别幼儿游戏的环节中，我能及时纠正个别发不准的音，且在幼儿基本了解游戏规则的前提下，教师担任主角指导游戏，这一环节十分重要。教师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让幼儿成为胜利者，练习游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐。接着，教师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备。

幼儿园小班教案篇5

活动目标：

1、引导幼儿学习从正方形撕出三角形，复习巩固撕纸的方法。

2、引导幼儿初步学习表现蝴蝶的身体结构和明显的特征。

3、发展幼儿手部动作的灵活性。

4、感受作品的美感。

活动准备：

正方形的各色纸、浆糊、已观察过的蝴蝶

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

1、老师抓了一只蝴蝶，请小朋友看看，蝴蝶是什么样子的？（引导幼儿说说蝴蝶的形状）

2、谁来说说它是什么样子的？

教师小结：蝴蝶的身体远远地看上去像两个三角形拼在一起，还有两根长长的触须，有各种各样的颜色，看上去很漂亮。今天我们就用彩色纸来撕贴蝴蝶。

3、出示蝴蝶图片：小朋友来看看蝴蝶的图片。你最喜欢哪只蝴蝶？

二、引导幼儿学习从正方形的纸撕贴三角形的蝴蝶身体。

1、出示一张正方形的纸：

教师：这是一张正方形的纸，小朋友想一想，怎样才能变成两个三角形呢？然后怎样用两个三角形来拼贴成蝴蝶？（请个别幼儿说说）。

2、教师示范并总结：

对，刚才某某小朋友说对了，我们就是先把正方对角折一下，抹平，折出一道折痕，再沿着折痕一点一点地撕开，就变成两个三角形了。贴蝴蝶身体时，要把两个三角形最长的两条边对面的两个角牙接贴切在纸的上方。贴好身体后，用彩色笔给蝴蝶画上触须，一只蝴蝶就贴好了。

三、幼儿操作

1、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

2、教师：小朋友来撕纸蝴蝶，要将撕好的蝴蝶贴切在画上，贴完一只，再撕贴一只，最后在空白的画面上添画些花草。

3、幼儿操作时，教师指导，提醒幼儿：折得整齐；一点一点地撕开；贴的位置要恰当；添画物体的位置要正确。

四、总结评价。

1、表扬蝴蝶撕贴得对称、整齐、构图漂亮的幼儿。

2、展示幼儿作品：幼儿相互欣赏

幼儿园小班教案篇6

【活动目标】

1、能正确感知物体的不同特征，并进行探索分类。

2、能用语言清晰地表达出分类标准。

3、能够积极探索，体验活动的乐趣。

4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

【活动重难点】

能正确感知物体的不同特征，并进行探索分类。

能用语言清晰地表述出分类标准。

【活动准备】

1、大小、颜色、斑纹不同的蝴蝶卡片，人手一份。

2、轻音乐《梁祝》。

【活动过程】

一、开始部分：

师幼扮演蝴蝶进入教室，激发幼儿活动兴趣。

二、基本部分：

(一)幼儿佩带蝴蝶卡片结伴跳舞。

(二)投放材料，幼儿探索分类。

1、引导幼儿观察，发现蝴蝶的不同特征。

2、幼儿自主操作、分类。

3、教师观察指导。

(三)表述分类标准，相互交流经验。

1、幼儿介绍自己的分类标准。

2、同伴交流、学习。

3、师幼小结：大小颜色斑纹。

(四)迁移经验，启发幼儿根据特征结伴。

三、结束部分：

师幼随音乐参加舞会，自由起舞。

活动反思

今天我说课的内容是小班科学活动《蝴蝶舞会》，幼儿是学习的主体，他让幼儿能主动积极地参与探究活动，选择方法时很重要。根据教材内容和幼儿年龄特点，紧紧围绕活动目标，创造适宜的条件让幼儿再认知能力动手能力得到了提高。(三)操作法属于学法，是幼儿喜欢的形式，他们可以把自己的想法通过材料充分表现出来，幼儿在尝试活动中，利用所提供的材料，按物体特征进行分类，让幼儿体验数学活动的乐趣。(四)观察法——通过幼儿对周围环境与材料的观察、分析，提高幼儿对事物的分析判断能力。(五)还有一个学法是语言表达法。语言表达是最为直接的一种学习方法，语言表达是幼儿进行活动最乐于接受的，也是幼儿比较喜欢的形式，让幼儿介绍自己的探索方法的部分、同伴交流的部分，都属于语言表达法。我想他们也会尽情地发表自己的想法，可能偶尔还会向教师提出一些问题。

以上就是我的说课部分，希望各位老师能解答我的疑惑，并提出宝贵的意见和建议，我将积极改正不足，谢谢各位老师!

幼儿园小班教案篇7

【活动目标】

1。运用多种感官感知三种梨的特征，发现生活中有不一样的梨。

2。对梨产生兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。

【活动准备】

三种不同品种的梨、托盘若干、布、摸盒

【活动过程】

（一）猜梨，引导孩子回顾关于水果的已有经验

1。提出任务

今天我带来了一些水果，请你们一起来猜一猜！

2。猜梨

（1）猜猜砀山梨

“布里包着的可能是什么水果？”引导幼儿从形状上猜测

简单小结，介绍砀山梨。

（2）猜猜香梨

“布里包着的可能是什么水果？”引导幼儿从颜色、形状上猜测

简单小结，介绍香梨。

（3）猜猜丰水梨

“盒子里装了两只一样的水果，请两个小朋友来摸一摸？说说摸上去有什么感觉？”

“猜猜看可能是什么水果？”

简单小结，介绍丰水梨。

（二）比梨，帮助幼儿感知梨之间的显著不同

1。比较梨外部特征

引导幼儿比较，并适时地根据孩子的回答从大小、颜色、触摸果皮的感觉等方面提炼。

2。比较果肉的颜色特征

引导幼儿猜测，教师用刨刀刨出梨肉，请幼儿直接观察。

3。比较梨的味道

（三）结束

引发幼儿继续在生活中寻找不同品种梨的兴趣。

幼儿园教案

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的幼儿园教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教案篇1

教学目的：

通过游戏，引导幼儿体验要做好一件事情大家不仅需要合作，而且需要共同动脑筋、想办法。

准备：

预备若干个西瓜，创设西瓜地场景和准备两辆运瓜车

活动与指导：

1.讨论：带幼儿到事先布置好的西瓜地，将幼儿分成两组（每组10人），提出要帮助农民伯伯将西瓜地里的两堆西瓜装到汽车上，请幼儿说说用什么方法装得又快又省力气。

2.活动：请各组幼儿按本组讨论出的方法进行尝试，各组尝试后大家一同分析哪种方法更好。幼儿说出10名小朋友排成一条直线一个挨着一个传递的方法最快最省力气后，教师组织幼儿分两组进行传西瓜比赛。

3.儿歌：运完西瓜后，教师与幼儿一同说儿歌，体验合作、完成任务后的快乐。西瓜大，西瓜圆；小朋友们来装车；西瓜运到市场去；我们合作真快乐。

幼儿园教案篇2

幼儿园音乐教育

一、幼儿园音乐教育的目标与原则

（一）《纲要》中的艺术领域目标及解读

1、能初步感受并喜爱环境、生活、和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

《纲要》的这种表述使我们对幼儿园音乐教育的基本理念有了一个新的认识：幼儿音乐活动以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位；强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用；改变使音乐成为技能训练和表演的功能。这是必须深入领会并在实施中进行贯彻的基本理念。

幼儿园音乐教育活动目标：

第一层次目标——艺术教育终极目标

第二层次目标——音乐教育总目标

第三层次目标——各年龄段音乐教育目标

第四层次目标——具体音乐教育目标

（二）幼儿园音乐教育的基本原则

1、“以美感人”——以“审美”为核心的幼儿音乐教育

用美好的音乐感召幼儿，引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，熏陶自己心灵世界的美，插上想象的翅膀，进入音乐美妙的境界。

2、“以乐施教”——以游戏为手段的“愉悦性”的幼儿音乐教育

让幼儿与音乐一起玩，在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘，学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。

3、“以情动人”——以幼儿作为“教育主体”的幼儿音乐教育

在幼儿喜爱的音乐活动中激发幼儿智慧与灵感，满足幼儿活动与交往的需要，健全幼儿的人格，提升幼儿的生活质量。

二、幼儿园音乐教育活动的内容

幼儿园音乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下方面：

1、歌唱活动

2、韵律活动

3、音乐欣赏活动

4、打击乐器演奏活动

三、幼儿园音乐教育活动的组织结构

1、“三段式”结构：即把音乐活动分为开始部分、基本部分和结束部分，这种组织结构在很长一段时间里被幼儿园音乐教育活动所普遍采纳，是一种比较传统的音乐活动组织结构。一般在开始和结束部分通常是安排复习性质的活动内容。开始部分最常见的程序是律动进教室-练声-复习歌曲或韵律动作，结束部分最常见的程序是复习韵律活动、歌表演或音乐游戏。基本部分就是安排新授活动。

2、“一杆子式”结构：既没有明显的三部分划分界限，而是围绕新内容来组织安排活动结构。突出主题，激发儿童兴趣为导入目的，递进式的进入到新作品的感受和学习活动。这种组织结构目前在幼儿园的音乐活动中运用得较多。

四、幼儿园音乐教育活动设计及教学方法

※幼儿园歌唱活动教学

（一）幼儿园歌唱活动的价值与目标

幼儿园歌唱活动的主要目标是指导幼儿学习用自然、好听的声音正确演唱歌曲，尝试用歌声表达自己的思想、抒发情感体验。歌唱活动中幼儿的自主表现、情感体验的抒发与正确歌唱技能与方法的指导同样是必不可少的。

（二）有关歌唱的简单知识和技能

1、姿势：正确的歌唱姿势是指无论是站着还是坐着唱歌，都应保持身体和头部的正直、放松；两臂自然下垂或放在腿上；两眼平视，两肩放松；口型保持长圆形，嘴唇的动作要求自然，正确的歌唱姿势，可以使幼儿在歌唱时保持最佳的气息通道状态，有利于用美好自然的声音唱歌。

2、呼吸：呼吸是歌唱的动力。歌唱时有气息的支持，才能保持或延长歌声，歌唱中正确的呼吸方法应该是自然地吸气，均匀的用气。

3、发声：正确的发声方法是使歌声优美、动听的最基本要求。要使儿童学会用“自然美好”的声音来唱歌就必须用一定的发声技巧。对于幼儿来说，首先要告诉幼儿的是用自然的声音歌唱——下巴放松、嘴巴自然打开、不大声喊叫，也不过分的克制音量。

（三）新授歌曲活动的设计与组织

模式一：示范——模仿——练习的模式

1、引出主题。

2、范唱新歌。

3、帮助幼儿分析理解和记忆歌词。

4、用全曲带唱的方式帮助幼儿初步掌握新歌。

5、在必要时用教唱的方法帮助儿童掌握新歌中的难点。

6、采用各种不同的演唱组织形式，不断调动幼儿的积极性，帮助幼儿在反复练唱的过程中逐步掌握新歌。模式二：先分解后累加的模式（案例分析）

1、教师将歌曲中的节奏、歌词、曲调分解出来，作为节奏活动、语言文学活动、节奏朗诵活动、韵律活动等材料分别加以使用，使幼儿初步掌握歌词或旋律。

2、采用按节奏朗诵歌词并同时倾听曲调的过渡方法，最终由幼儿自己将歌词填入曲调唱出。

●从动作开始的设计：

范例：小班歌曲《头发肩膀膝盖脚》

1、教师提出游戏的方式：教师说出身体某一部分的名称时，全体幼儿以最快的速度将双手放到该部位上去。

2、教师以随意的顺序说，有时快，有时慢，使幼儿感到紧张有趣。

3、教师改用歌词中的顺序说，并逐步加快，让幼儿逐步发现其中重复的规律。

4、教师改用歌唱的方式发出指令，让幼儿逐步熟悉歌曲的整体形象。

●从情景表演开始的设计：

范例：小班歌曲《谁饿了》

1、教师表演，用动作象征性地表述全部歌词内容。如“一直大猫出来了”（模仿动物走路的样子）“肚子饿的咕咕叫”（做出表现肚子难受的样子），“看见了小老鼠”（做出看见食物很惊喜的样子），“啊呜啊呜吃完了”（先做出狼吞虎咽的样子，再做出吃饱后很满足的样子）。

2、教师邀请幼儿猜想教师的表演所讲的是一件什么事情：一开始是谁来了？他怎么了？后来它看见了什么？最后它又怎么了？

3、教师根据幼儿的猜想组织歌词演唱给幼儿听。

4、教师邀请幼儿一起随歌声边唱边做动作。

●从故事讲述开始的设计：

范例：中班歌曲《迷路的小花鸭》

1、教师出示挂图，引导幼儿观察：图上有一个池塘，池塘边有一棵柳树，柳树下有一只小小的花鸭子，小花鸭正在伤心地哭。接着，教师请幼儿猜想：小花鸭为什么要伤心地哭？最后，教师完整地讲述第一段歌词中的故事。

幼儿园教案篇3

活动目标：

1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作。

2、培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。

活动准备：

将手指装饰成脸的模样、活动过程：

一、猜谜语，引起对手的兴趣。

1、教师：我们来猜个谜语，小朋友要仔细地听：五个兄弟，高矮不一样，天天在一起，齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。

二、引导幼儿认识手。

1、教师伸出装饰好的手：你们有手吗？有几只手？我们每个人都有一双能干的小手，让我们来看看手是什么样的？

2、启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等名称：

我们十个手指；保护手指尖的是指甲；有手掌纹的是手心；转过来这是手背；让我们的手指可以弯曲的是手指关节。

3、我们的手指是一样长吗？是一样粗细吗？

4、、教师小结：我们都有两只小手，共有十个手指头，手指不仅不一样长，不一样粗，它们的名字也不一样。手指上还有手指甲、有关节。手分手心和手背。

三、认识手指的'名称。

1、教师边演示边用手说话的口吻讲述：

你们发现了我们手指小兄弟长得不一样，我们的名字也不一样。我最粗最矮，但我最大，我就叫大拇指；而我最瘦最小，所以就叫小拇指；我靠在老大的旁边，我叫食指；我是在最中间，就叫中指；最后介绍一位，我既不是老大，也不是最小，又有在中间，不好取名字，人们只好叫我无名指。

2、让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指，说说它们的名称。

四、手的用处引导讨论：手有用吗？你的小手可以做什么？请小朋友自由说说。

小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情，小手真能干。

五、保护小手。

1、小手本领真大，如果没有手会怎么样呀？引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。

2、小朋友知道应该怎样保护自己的小手？

教师：尖锐的小刀、钉子等，如果去玩会怎么样？热的东西能用小手去摸吗？天气冷时，我们要怎样让手不会被冻坏？

幼儿讨论，说说自己的想法。

小结：我们不能玩尖锐的物品，如刀子、玻璃，不玩火和鞭炮、烟花等，不咬手指，天冷时要带手套和涂护手霜等。

幼儿园教案篇4

活动目标:

1．理解诗歌内容，感知事物与色彩的关系。（认知）

2．学会倾听，感受诗歌优美的意境。（情感）

3．学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。（技能）

活动准备：

1．小草、小花、白云、小女孩图片各一张；

2．各种颜色的卡片若干；

3．水果磁铁若干

活动重点：

理解诗歌内容并学习朗诵。

活动难点：

感受诗歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。

活动过程：

1．创设情境，激发兴趣

（1）观看背景图

师：今天张老师带小朋友来到了一个美丽的地方——梦幻谷。你们都看到了什么？（让幼儿说说小草、小花、白云的颜色）他们都闭着眼睛在干什么呢？（请个别或集体回答）

（2）小朋友的梦

师：那就让它们先睡一会吧。小朋友们喜欢睡觉吗？你们做过什么样的梦？

（引导幼儿说说自己做过的快乐的梦，教师对幼儿的梦进行总结。）

出示小朋友图片：小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做的梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。

引导说诗歌里的句式：小朋友爱做梦，梦是彩色的。

（3）小结：你们的梦真有趣，梦里面出现了丰富多彩的颜色。看，小草、小花和白云也睡醒了，它们都做了什么样的梦呢？

2．理解诗歌，感知事物与色彩的关系

（1）小草的梦（出示小草图片）

师：小草睡觉的时候做了一个美丽的梦，一起来问问它吧。（小草小草，你做的什么梦呀？）（播放录音：我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。）师：小朋友说说小草的梦是什么颜色的？（绿绿的）为什么说小草的梦是绿色的？引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。

（2）小花的梦（出示小花图片）

师：小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，听听它是怎么说的？

（播放录音：我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好快乐啊。）师：小花的梦是什么颜色？（红红的）为什么？

引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。

（3）白云的梦(出示白云图片)

师：白云也爱做梦，小朋友猜白云的梦是什么样的？（幼儿猜测）

（播放录音：我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好有趣啊。）师：白云的梦是什么颜色的？（蓝蓝的）

引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

3．朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美

（1）老师有感情的朗诵诗歌。（播放轻音乐）

（2）老师领诵，幼儿跟诵。

（3）提出朗诵的要求，模仿动作，有感情的再次朗诵。

4．创造想象，仿编诗歌

（1）师：梦幻谷还有许多水果呢。它们玩累了，轻轻地闭上了眼睛睡着了，你们知道它们做了什么梦吗？

（请幼儿大胆表述，仿编诗歌。）

（2）完整地朗诵诗歌：把香蕉、草莓、葡萄和橙子（小朋友创编的内容）请到大树妈妈的怀抱里，进入甜甜的梦里吧。（把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍）

5．活动结束。

师：你们觉得梦幻谷有趣吗？把这里的故事告诉你们的爸爸妈妈去吧！给爸爸妈妈朗诵一下这首优美的诗歌，好让他们也做个快乐的、甜美的梦。

附：诗歌《梦》

小草爱做梦，梦是绿绿的。

小花爱做梦，梦是红红的。

白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

小朋友爱做梦，梦是彩色的。

幼儿园教案篇5

活动目标：

1、运用蛋壳进行装饰画创作。

2、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一份。

2、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签每人一份。

3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展示板。

活动过程：

一、欣赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。

师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）

师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？

允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）

二、对蛋壳装饰画的分析

（1）师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮）

（2）师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮）

（3）师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心）

三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图）

师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先……再……）

1、让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程：

1）用记号笔画出线条图案；

2）小心的捏碎蛋壳；

3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；

4）最后贴上打碎的蛋壳。

2、请2~3名幼儿上前示范操作。

师：张老师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上漂亮的衣服，谁愿意来尝试？

四、幼儿操作活动，教师指导、帮助动手能力差的幼儿

师：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，现在想不想来试试啊？（想）

在桌子上已经帮你们准备好了材料，选一张你喜欢的图案，开始吧。

提醒幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。

五、展示幼儿作品，与幼儿分享蛋壳画的特殊效果。

师：请完成蛋壳画的小朋友来介绍一下自己的作品。

还有许多小朋友也想来介绍自己的作品，你们现在可以把你的作品介绍给好朋友，说说你用蛋壳贴的是什么？怎么贴的

课后反思：

本节课学习的内容是选用生活中的废弃物品——蛋壳作为材料通过设计、粘贴制作出来的画面。在学习过程中我及时对学生加以表扬，使每个学生都能感受到学习的乐趣，增强自信心，从而能够积极主动的参与创造活动。

蛋壳是生活中被遗弃的东西，但是如果充分利用不仅能变废为宝还能装饰美化我们的生活，培养学生发现美、创造美的能力，提高学生的审美情趣。

小百科：蛋壳是卵生动物的卵外壳，起保护卵生动物的卵作用。构成蛋壳主要有两部分：一是由蛋白质纤维所构成的基质，二在蛋白质基质上堆积钙质的结晶物。

介绍几首好听的歌~!!!

1.不得不爱(潘玮柏) 2.发如雪(周杰伦) 3.夜曲(周杰伦)

4.吉祥三宝(布仁巴雅尔) 5.寂寞沙洲冷(周传雄) 6.笔记(周笔畅)

7.嘻唰唰(花儿乐队) 8.一万个理由(郑源) 9.不想长大(S.H.E)

10.你是我的玫瑰花(庞龙) 11.霍元甲(周杰伦) 12.希望(陈慧琳)

13.披着羊皮的狼(谭咏麟) 14.生日礼物(江涛) 15.爸爸妈妈(王蓉)

16.化蝶飞(花儿乐队) 17.童话(光良) 18.我不后悔

19.一千年以后(林俊杰) 20.狼爱上羊(汤潮) 21.哎呀(王蓉)

22.美丽的神话(孙楠/韩红) 23.那一夜(谢军) 24.无尽的爱(成龙/金喜善)

25.大舌头(吴克群) 26.不要再来伤害我(张振宇) 27.蓝色的缘分(古天乐)

28.我们能不能不分手(花儿乐队) 29.黑色毛衣(周杰伦) 30.天涯

31.都是你(光良) 32.潘朵拉(张韶涵) 33.回来我的爱(阳一)

34.第一次爱的人(王心凌) 35.为什么相爱的人不能在一起(郑源) 36.珊瑚海(周杰伦)

37.爱我还是他(陶喆) 38.就是爱你(陶喆) 39.暧昧

40.你到底爱谁(亮亮) 41.睫毛弯弯(王心凌) 42.丝路(梁静茹)

43.恭喜发财(刘德华) 44.爱(谢霆锋/蔡卓妍) 45.冬天快乐(李宇春)

46.突然的自我(伍佰) 47.解脱(张惠妹) 48.花田错(王力宏)

49.哪一站(羽泉) 50.香水百合(张韶涵) 51.恋爱达人(罗志祥)

52.曾经最美(朱铭捷) 53.芙蓉姐夫(王蓉) 54.你说我容易吗(小柯)

55.完美世界(水木年华) 56.两只蝴蝶(庞龙) 57.浪漫手机(周杰伦)

58.爱海滔滔(陈浩民) 59.曹操(林俊杰) 60.爱我别走(张震岳)

61.被风吹过的夏天(林俊杰) 62.杀破狼(JS) 63.红颜(胡彦斌)

64.枫(周杰伦) 65.高手(潘玮柏) 66.约定(周蕙)

67.见习爱神(Twins) 68.知足(五月天) 69.断点(张敬轩)

70.宁夏(梁静茹) 71.太早(刘允乐) 72.真的爱你(beyond)

73.快乐崇拜(潘玮柏) 74.一眼万年(S.H.E) 75.第一次(光良)

76.一直很安静(阿桑) 77.我们的爱(F.I.R) 78.黄种人(谢霆锋)

79.江南(林俊杰) 80.光芒(张靓颖) 81.勇气(梁静茹)

82.想唱就唱(张含韵) 83.欧若拉(张韶涵) 84.桃花朵朵开(阿牛)

85.逍遥叹(胡歌) 86.再见 87.心中的日月(王力宏)

88.六月的雨(胡歌) 89.手放开(李圣杰) 90.莫斯科没有眼泪(Twins)

91.我不想说我是鸡 92.狐狸精(罗志祥) 93.遇见(孙燕姿)

94.飘雪(韩雪) 95.童话生死恋(花儿乐队) 96.零(柯有伦)

97.当你孤单你会想起谁(张栋梁) 98.进化论(林俊杰) 99.月半弯(陈坤)

100.月桂女神(S.H.E) 101.哎呀呀(张含韵) 102.爱上你我很快乐(水木年华)

103.猪之歌(香香) 104.爱很简单(陶喆) 105.分手快乐(梁静茹)

106.星光(S.H.E) 107.好心分手(卢巧音) 108.后来(刘若英)

109.遗失的美好(张韶涵) 110.光辉岁月(beyond) 111.千年之恋(F.I.R)

112.拯救(孙楠) 113.美人鱼(林俊杰) 114.留什么给你(孙楠)

115.七里香(周杰伦) 116.期待(张敬轩) 117.七月七日晴(许慧欣)

118.死了都要爱(信乐团) 119.天空 120.最想念的季节(张含韵)

121.下辈子如果我还记得你(马郁) 122.燕尾蝶(梁静茹) 123.爱你(王心凌)

124.寂寞在唱歌(阿桑) 125.老鼠爱大米(杨臣刚) 126.如果的事(范玮琪)

127.过火(张信哲) 128.绿光(孙燕姿) 129.一生有你(水木年华)

130.我的心里只有你没有他(李宇春) 131.一路向北(周杰伦) 132.娃娃(张韶涵)

133.我赚钱了(吾酷) 134.吻别(张学友) 135.大海(张雨生)

136.过云雨(张敬轩) 137.最初的梦想(范玮琪) 138.祝我生日快乐(温岚)

139.简单爱(周杰伦) 140.千千阙歌(陈慧娴) 141.双截棍(周杰伦)

142.倔强(五月天) 143.男人海洋(周传雄) 144.亲爱的你怎么不在我身边(江美琪)

145.丁香花(唐磊) 146.水手(郑智化) 147. love love love(蔡依林)

148.东南西北风(黄安) 149.赤道和北极(卢西) 150.隐形的翅膀(张韶涵)

151.那女孩对我说(黄义达) 152.我说我爱你(亮亮) 153.十年(陈奕迅)

154.为谁疯狂(孔令晨) 155.面具 156.朋友(周华健)

157.当爱在靠近(刘若英) 158.小丑鱼(罗志祥) 159.闷(王菲)

160.美丽心情(本多RuRu) 161.飘移(周杰伦) 162.第一天(孙燕姿)

163.酸酸甜甜就是我(张含韵) 164.不怕不怕(郭美美) 165.海阔天空(beyond)

166.不值得(梦飞船) 167.自我催眠(罗志祥) 168.如果爱(张学友)

169.挪威的森林(伍佰) 170. QQ爱(S翼乐团) 171.阳光下的星星(金海心)

172.爱我的人和我爱的人(游鸿明) 173.爱人 174.冰吻

175.天灰(S.H.E) 176.练习(刘德华) 177.野蛮游戏(蔡依林)

178.女人花(梅艳芳) 179.爱如空气(孙俪) 180.西厢(后弦)

181.包袱(胡彦斌) 182.光(刘若英) 183.夏天的风

184.别说我的眼泪你无所谓(东来东往) 185.说爱你(蔡依林) 186.痴心绝对(李圣杰)

187.红日(李克勤) 188.曾经的你(许巍) 189.爱你不是两三天(梁静茹)

190.星座(王力宏) 191.算你狠(陈小春) 192.快乐宝贝(何洁)

193.东南西北风(李玲玉) 194.黄昏 195.广岛之恋(莫文蔚)

196.孤单北半球(欧得洋) 197.红色石头(李智楠) 198.一比一(范玮琪)

199.冰雨(刘德华) 200.回家 201.一剪梅(张明敏)

202.完美的一天(孙燕姿) 203.给天使看的戏(谢霆锋) 204.你的微笑(F.I.R)

205.再说一次我爱你(刘德华) 206.春泥(庾澄庆) 207.东风破(周杰伦)

208.玻璃杯(曹慧娟) 209.可惜不是你(梁静茹) 210.寓言(张韶涵)

211.七天七世纪(李天华) 212.分飞(徐怀钰) 213.爱情木瓜(1983组合)

214.下一站天后(Twins) 215.最浪漫的事(赵咏华) 216.瘦瘦的(梁静茹)

217.明明很爱你(梁静茹/品冠) 218.借口(周杰伦) 219.四面楚歌(周杰伦)

220.醉清风(弦子) 221.世界末日(周杰伦) 222.朋友别哭(吕方)

223.好久不见(5566) 224.开始懂了(孙燕姿) 225.编号89757(林俊杰)

226.天堂(腾格尔) 227.我难过 228.月光(王心凌)

229.回心转意(黑龙) 230.白月光(张信哲) 231.轨迹(周杰伦)

232.亲爱的不要离开我(亮亮) 233.一千个伤心的理由(张学友) 234.我只在乎你(邓丽君)

235.飞鸟(范冰冰) 236.大哥(柯受良) 237.小薇(黄品源)

238.月光(秀兰玛雅) 239.彩虹天堂(刘畊宏) 240.眉飞色舞(郑秀文)

241.不如跳舞(陈慧琳) 242.那些花儿(朴树) 243.梁祝(吴奇隆)

244.女人心(张学友) 245.你的样子(罗大佑) 246.唯一(王力宏)

247.月光(胡歌) 248.倒带(蔡依林) 249.倩女幽魂(张国荣)

250.飞的更高(汪峰) 251.无赖(郑中基) 252.蓝莲花(许巍)

253.爱你一万年(刘德华) 254.大约在冬季(齐秦) 255.流行主教(林俊杰)

256.献世(陈小春) 257.红豆(王菲) 258.宣言(胡彦斌)

259.吹眼睛(庞龙) 260.我是你的罗密欧(花儿) 261.安静(周杰伦)

262.奔跑(羽泉) 263.听不到(梁静茹) 264.水煮鱼(王蓉)

265.记事本(陈慧琳) 266.老婆老婆我爱你 267.今天(刘德华)

268.灰姑娘(郑钧) 269.飞鸟(任贤齐) 270.灰色空间(罗志祥)

271.想起(江美琪) 272.最熟悉的陌生人(萧亚轩) 273.最佳损友(陈奕迅)

274.独一无二(郑秀文) 275.麦芽糖(周杰伦) 276.两个人的地球(何洁)

277.催眠(王菲) 278.不用说爱你(李湘) 279.我愿意

280.童年(罗大佑) 281.挥着翅膀的女孩(容祖儿) 282.胆小鬼(梁咏琪)

283.有情人终成眷属(郑源/赵默) 284.太委屈(陶晶莹) 285.新回心转意(黑龙)

286.晴天(周杰伦) 287.心醉(希亚) 288.屋顶(吴宗宪)

289.家在东北(庞龙) 290. melody(陶喆) 291.蝴蝶(王菲)

292.真命天子(罗志祥) 293.从开始到现在(张信哲) 294.就是我(林俊杰)

295.蜗牛(周杰伦) 296.对不起我爱你(萧萧) 297.感恩的心(欧阳菲菲)

298.忘了怎么哭(东来东往) 299.不再回头(林良乐) 300.痛快(S.H.E)

301.无间道 302.旅行(许巍) 303.星光游乐园(Twins)

304.我的爱(孙燕姿) 305.好男人(张镐哲) 306.爱如潮水(张信哲)

307. lonely(S.H.E) 308.母亲 309.精忠报国(屠洪刚)

310.明天会更好(群星) 311.牡丹江(南拳妈妈) 312.眼泪成诗(孙燕姿)

313.感恩的心(李翊君) 314.你微笑时好美(谢霆锋) 315.铁血丹心(罗文/甄妮)

316.相信(张玮纶) 317.其实我很在乎你(王袁) 318.旋木(王菲)

319.敢不敢(罗志祥) 320.漫步人生路(邓丽君) 321.谁是MVP(潘玮柏)

322.我要飞 323.命中注定(庾澄庆) 324.如果这都不算爱(张学友)

325.天路(韩红) 326.狠狠爱(徐若瑄) 327.白色恋人(薛凯琪)

328.爱上未来的你(潘玮柏) 329.恋爱ing(五月天) 330.寂寞的季节(陶喆)

331.月亮代表我的心 332.愿望(胡彦斌) 333.两个人的烟火(黎明)

334.星晴(周杰伦) 335.祈祷(王杰) 336.旋木(袁惟仁)

337.我可以抱你吗(张惠妹) 338.让我欢喜让我忧(周华健) 339.握不住的他(萧萧)

340.分开旅行(刘若英) 341.情人节(黄淑惠) 342.我的左手旁边是你的右手(赵静怡)

343.我的地盘(周杰伦) 344.比我幸福(陈晓东) 345.死性不改(Twins)

346.杯水情歌(庞龙) 347.相信(孙燕姿) 348.很爱很爱你(刘若英)

349.祝你一路顺风(吴奇隆) 350.受了点伤(阿桑) 351.冲动的惩罚(刀郎)

352.找自己(陶喆) 353.青藏高原(韩红) 354.壁虎漫步(潘玮柏)

355.老地方(任贤齐) 356.折子戏(黄阅) 357.独立(蜜雪薇琪)

358.我不是黄蓉(王蓉) 359.理想情人(杨丞琳) 360.爱要怎么说出口(赵传)

361.原来你也在这里(刘若英) 362.情圣(谢霆锋/蔡卓妍) 363.甜蜜蜜(邓丽君)

364.水晶(任贤齐/徐怀钰) 365.又一年又三年(品冠) 366.你是我老婆(任贤齐)

367.唇唇欲动(蔡依林) 368.那一天 369.爱我你怕了吗(姜育恒)

370.你那么爱她(李圣杰/林隆璇) 371.热情的沙漠 372.听海(张惠妹)

373.水中花(谭咏麟) 374.我心永恒 375.鸭子(苏慧伦)

376.真爱(张学友) 377.大女人(张宇) 378.值得(郑秀文)

379.回到过去(周杰伦) 380.为爱痴狂(刘若英) 381.最终幻想(古巨基)

382.风往北吹(孙楠) 383.放开你的心(王力宏) 384.太多(陈冠蒲)

385.爱的主打歌(萧亚轩) 386.彩云追月(爱戴) 387.右手戒指(金海心)

388.叶子 389.让我爱你(周渝民) 390.龙拳(周杰伦)

391.暖风(周传雄) 392.招牌动作(蔡依林) 393.你爱我像谁(张卫健)

394.别怕我伤心(张信哲) 395.一生爱你千百回(梅艳芳) 396.生日快乐

397.普通朋友(陶喆) 398. honey(王心凌) 399.父亲(腾格尔)

400.网络情缘(陈星) 401.小狼狗(任贤齐) 402.开不了口(周杰伦)

403.脱掉(杜德伟) 404.那就这样吧(动力火车) 405.下沙(游鸿明)

406.翅膀(林俊杰) 407.第一滴泪(动力火车) 408.断了的弦(周杰伦)

409.美丽新世界(伍佰) 410.一首简单的歌(王力宏) 411.那片海(韩红)

412.暗号(周杰伦) 413.搁浅(周杰伦) 414.爱上你这样的女人(张振宇)

415.宝贝对不起(草蜢) 416.大地(beyond) 417.风雨无阻(周华健)

418.天意(刘德华) 419.等爱走了以后(1983组合) 420.沧海一声笑(任贤齐)

421.让泪化作相思雨(南合文斗) 422.身边(无印良品) 423.喜欢你(beyond)

424.触电(4 in love) 425.翅膀(周迅) 426.在他乡(水木年华)

427.那么爱你为什么(黄品源) 428.无所谓(杨坤) 429.我恨我痴心(刘德华)

430.冻结(林俊杰) 431.无地自容(黑豹) 432.我的未来不是梦(胡彦斌)

433.暗香(沙宝亮) 434.你怎么舍得我难过(黄品源) 435.天亮了(韩红)

436.加速度(瞿颖) 437.雪人(范晓萱) 438.一场游戏一场梦(王杰)

439.我的心太乱(周传雄) 440.十元人民币(小驴-TOMMY) 441.刚刚好(花儿乐队)

442.我要抱着你(庞龙) 443.信仰(张信哲) 444.珍惜(苏有朋)

445.阳光总在风雨后(许美静) 446.不再犹豫(beyond) 447.知道不知道(刘若英)

448.完美生活(许巍) 449.半糖主义(S.H.E) 450.谢谢你的爱(刘德华)

451.恶作剧(王蓝茵) 452.爱笑的眼睛(徐若瑄) 453.天黑黑(孙燕姿)

454.祝福(张学友) 455.花香(许绍洋) 456.爱情(莫文蔚)

457.真爱你的云(黄国俊) 458.爱的代价(张艾嘉) 459.我的麦克风(潘玮柏)

460.一路上有你(张学友) 461.走路去纽约(陶晶莹) 462.不作你的朋友(S.H.E)

463.心如刀割(张学友) 464.独角戏(许茹芸) 465.虫儿飞(郑伊健)

466.布拉格广场(蔡依林) 467.他还是不懂(S.H.E) 468.秋天的童话(爱乐团)

469.第二天堂(林俊杰) 470.生如夏花(朴树) 471.味道(辛晓琪)

472.单身情歌(林志炫) 473.睁一只眼闭一只眼(蔡依林) 474.温柔的慈悲(阿桑)

475.再回首(姜育恒) 476.婴儿(陈倩倩) 477.龙卷风(周杰伦)

478.你最珍贵(张学友) 479.以父之名(周杰伦) 480.狐狸爱上熊(胡力)

481.真的(张韶涵) 482.许愿池的希腊少女(蔡依林) 483.爱在西元前(周杰伦)

484.人间 485.爱的就是你(王力宏) 486.告白(陆毅)

487.小镇姑娘(陶喆) 488.容易受伤的女人(王菲) 489.盛夏的果实(莫文蔚)

490.世界第一等(刘德华) 491.地铁(黄征) 492.讲不出再见(谭咏麟)

493.追梦人(凤飞飞) 494.双鱼座(郑中基) 495.再见北极雪(周传雄)

496.来生缘(刘德华) 497.相爱多年(韩红) 498.心愿(孙燕姿)

499.黑色幽默(周杰伦) 500.男儿当自强(成龙) 501.女人的选择(姜育恒)