1、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村天的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
2、早晨的太阳，照亮了潺潺的小溪，照亮了宽阔的大地，也照亮了我们前行的道路。
3、阳光照亮了草地，照亮了水湖，也照亮了我们的书本。
4、新安的路灯亮起来了，它照亮了天空，照亮了街道，也照亮了农民的那颗心。
5、太阳照亮了大地，照亮了我们，也照亮了我们的心。
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......照亮了......照亮了......也照亮了......属于排比句。
一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
1、月亮照亮了天空，照亮了大地，也照亮了波涛汹涌的大海。
2、月亮照亮了山川，照亮了河流，照亮了那金黄的稻田，也照亮了农家脱贫致富的路。
3、一轮皓月倾泻大地。此时，月亮照亮了高高的山岗，犹如一块巨型的游轮，缓缓移动；月亮照亮了田野，田野上洒下一片银鳞；月亮照亮了大海，海浪发出粼粼波光。
4、一盏生命之灯照亮了别人，照亮了自己，也照亮了整个社会。
5、我们村新安的路灯亮起来了，它照亮了天空，照亮了街道，也照亮了我们农民的那颗心。
6、那黑暗中的微弱的灯光，照亮了学子的未来，照亮了前进的方向，也照亮了人们的心灵。
7、太阳照亮了大地，照亮了山川，也照亮了我的小屋。
8、毛主席的事迹照亮了一代人前行的脚步，照亮了我们梦想的历程，也照亮了我们的心灵。
9、月亮照亮了我家的院子，照亮了田野，照亮了湛蓝的大海。
如下：
1、清晨太阳的光芒洒向大地，照亮了巍峨的山峰，照亮了参天的大树。
2、清晨太阳的光芒洒向大地，照亮了阴暗的角落，照亮了沉睡中的我。
3、清晨太阳的光芒洒向大地，照亮了花草树木，照亮了山川大海。
4、清晨太阳的光芒洒向大地，照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树。
5、清晨太阳的光芒洒向大地，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。
6、清晨太阳的光芒洒向大地，照亮了田野上的庄稼，照亮了山谷里的一角。
7、清晨太阳的光芒洒向大地，照亮了我们前行的道路，照亮了人们脸上的希冀。
1、月亮照亮了天空，照亮了大地，也照亮了波涛汹涌的大海。
2、月亮照亮了山川，照亮了河流，照亮了那金黄的稻田，也照亮了农家脱贫致富的路。
3、一轮皓月倾泻大地。此时，月亮照亮了高高的山岗，犹如一块巨型的游轮，缓缓移动；月亮照亮了田野，田野上洒下一片银鳞；月亮照亮了大海，海浪发出粼粼波光。
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造句技巧：
1、词语理解是重点
句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
2、多辨析，勤模仿
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一：熟读这个句子；
步骤二：依次提问句子里有”谁“？它在哪里？它在干什么？
步骤三：进一步提示；
步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
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