《像什么》-开心儿歌
1像铅笔细又长 2像小鸭水上漂
3像耳朵听声音 4像小旗空中飘
5像称勾儿来卖菜 6像豆芽裂嘴笑
7像镰刀割青草 8像麻花拧一遭
9像勺子能吃饭 10像筷子加鸡蛋
扩展资料其他版的《像什么》
1像铅笔细又长 2像小鸭水上飘
3像耳朵听声音 4像小旗迎风飘
5像钩子来卖菜 6像甜甜大鸭梨
7像镰刀砍青草 8像麻花扭一遭
9像黑黑小蚪蝌 0像鸡蛋做蛋糕
其他趣味数字儿歌：
一二三四五上山打老虎
老虎打不到打到小松鼠
松鼠有几个让我数一数
数去又数来一二三四五
路边有幢大高楼白云在它身边游
弟弟和妹妹扳扳手指头
抬头数一数共有几层搂
一二三四五六七八九十
手指都扳酸也没数清楚
最高几层楼全在云里头
一二三四五六七七六五四三二一
七个阿姨来摘果七只篮子手中提
七个果子摆七样苹果桃儿石榴柿子李子栗子梨
1像铅笔能写字；
2像小鸭水中游；
3像耳朵听声音；
4像小旗随风飘；
5像秤钩称东西；
6像哨子口朝上；
7像镰刀能割草；
8像葫芦能盛酒；
9像勺子能喝汤；
10像铅笔加鸡蛋。
数字歌用于启蒙
“宝禅民谣-数字歌”是一册启蒙诗，正是本着这一宗旨来编写的。并逐步由浅而深，扩大知识面。
自古以来中国人就十分注重启蒙教育，一般把自己的启蒙学校称为母校，可见其地位之高。在中华民族源远流长的历史长河中是不缺乏优秀的启蒙读物的，其中最为优秀的有《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》等等。
但是中国古代的启蒙教育只能算是贵族教育，一般家庭的孩子都无法接受这种正规的启蒙教育。
1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空，6像哨吹一吹，7像镰刀割青草，8像葫芦扭扭腰，9像勺子能吃饭,10像大饼和油条。
数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。
数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数字。
阿拉伯数字
阿拉伯数字是发源于古印度，并不是阿拉伯人发明创造的。数字后来被阿拉伯人用于经商而掌握，并传到了西方。
西方人由于首先接触到阿拉伯人使用过这些数据，便误以为是他们发明的，所以便将这些数字称为阿拉伯数字，造成了这一历史的误会。
后来，随着在世界各地的普遍传播，大家都都认同了“阿拉伯数字”这个说法，使世界上很多地方的人都误认为是阿拉伯人发明的数字，实际上是阿拉伯人最早开始广泛使用数字。
传到欧洲后，欧洲人非常喜爱这套方便适用的记数符号，尽管后来人们知道了事情的真相，但由于习惯了，就一直没有改正过来。
1像铅笔直又长，2像鸭子水中游；
3像耳朵两道弯，4像小旗随风飘；
5像钩子挂半空，6像哨吹一吹；
7像镰刀割青草，8像葫芦扭扭腰；
9像勺子能吃饭，10像大饼和油条。
扩展资料：
儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到慰藉和满足。
而幼儿唱儿歌，则是感情的外泄过程，并且能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。
儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。
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