1。对
原曲
熟悉,
2。对
伴奏
熟悉.
3。注意节拍.
4。如果实在
KTV,
那你要做好准备,
要提前相应的伴奏
零点几秒
开始唱,
这样能保持同步.
不能等听到相应的伴奏
才开始唱,
这样会有延时,
这个延时,有时候会是你觉得唱的很辛苦.
一看你的律动和节奏感就是属于比较差的...
应对方法就是只听伴奏练习，不停的练习。
按照我大学时某导师的说法就是如果你希望你的水平达到能够上一般场合的演出，那么你的每首歌都是要练到“吐”的，练到你听到这个歌曲的伴奏你就想吐。
一、划拍节奏
划拍，一开始用手划，接下来用眼划，最后用心划，音符从哪拍的什么地方就从哪个地方唱起，凭感觉，常听常唱，熟练了就好了。
二、掌握节奏节拍主要类型：
节奏型2拍子一直都是X X
节奏型3拍子一直都是X X X
节奏型4拍子一直都是X X X X
对于4拍子和2拍子来说差不多，就是速度慢些，一般都用在抒情歌曲上。
三、跟原唱一起唱
练习时先跟原唱一起唱，边唱边打拍子找感觉。熟练后再跟伴奏唱，注意唱时一定要匀速，如果发现慢了就唱快点在后面赶上，唱快了就慢些等到该唱的地方在唱，千万不能就一直快着或慢着下去，那会很难听的。
四、不看字幕
很多人跟伴奏时都有个很不好的习惯，不是听伴奏而是看字幕。这样只能使乐感越来越差，何况看到字幕走你再张嘴本身就已经晚了。拿过一首歌首先要分清第一句是强拍进的还是弱拍进的，张嘴第一句对了就成功一半了。

扩展资料：
节拍训练方法
人们对音乐节奏的节拍感，实际上就是一种内心体验的律动感。这种律动本来就存在于人们的自身之中。在生理方面，它表现于心脏的跳动、行走、语言、哭泣、呼吸动作等。在心理方面，则表现为种种心理反映和运动觉。
这一切就是人内心节奏节拍感的基础，使之进而形成音乐所特有的节奏、节拍体系。节拍训练的目的是让学生正确掌握周期性出现的节拍重音，培养良好的律动感及节拍感，并能准确把握各种拍子所表达的基本音乐特征。
在常见的节拍中，二拍子和三拍子是其他拍子的基础，二拍子是强弱的均匀出现，体现了节奏的刚健性和平稳性，而三拍子则是强弱弱的不均匀出现，体现的是节奏的动力性和流畅性。因此，节拍训练应从基本的二拍子和三拍子开始。
两个二拍子结合产生了四拍子，由于次强拍的出现，使本来相对短小的强弱交替延长了一倍，节奏就会更宽广舒畅，更具有歌颂性和抒情性。
两个三拍子结合产生了六拍子，一种是慢的，一种是快的。慢速的六拍子基本情绪与三拍子相似，只是由于次强拍的出现而使音乐的动感更强，也更加流畅。
楼上说的很对，，先有些伴奏是很有旋律性的，，一般都可以听得出，，另外一些就是属于和旋，不管是分解的还是不分解的，对乐感不是很好的人来说，都有点难度。。你要唱首歌，像前奏，间奏，这些到那，你都得知道，乐感不好就只能和一遍一遍地听，然后记住。乐感好的呢，一般一首歌听完了之后，大概知道主旋律，以及从哪进。我不是很专业的，但希望有点用，要是说错了，，记得告诉我哦，，谢谢
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