一、划拍节奏
划拍，一开始用手划，接下来用眼划，最后用心划，音符从哪拍的什么地方就从哪个地方唱起，凭感觉，常听常唱，熟练了就好了。
二、掌握节奏节拍主要类型：
节奏型2拍子一直都是X X
节奏型3拍子一直都是X X X
节奏型4拍子一直都是X X X X
对于4拍子和2拍子来说差不多，就是速度慢些，一般都用在抒情歌曲上。
三、跟原唱一起唱
练习时先跟原唱一起唱，边唱边打拍子找感觉。熟练后再跟伴奏唱，注意唱时一定要匀速，如果发现慢了就唱快点在后面赶上，唱快了就慢些等到该唱的地方在唱，千万不能就一直快着或慢着下去，那会很难听的。
四、不看字幕
很多人跟伴奏时都有个很不好的习惯，不是听伴奏而是看字幕。这样只能使乐感越来越差，何况看到字幕走你再张嘴本身就已经晚了。拿过一首歌首先要分清第一句是强拍进的还是弱拍进的，张嘴第一句对了就成功一半了。

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节拍训练方法
人们对音乐节奏的节拍感，实际上就是一种内心体验的律动感。这种律动本来就存在于人们的自身之中。在生理方面，它表现于心脏的跳动、行走、语言、哭泣、呼吸动作等。在心理方面，则表现为种种心理反映和运动觉。
这一切就是人内心节奏节拍感的基础，使之进而形成音乐所特有的节奏、节拍体系。节拍训练的目的是让学生正确掌握周期性出现的节拍重音，培养良好的律动感及节拍感，并能准确把握各种拍子所表达的基本音乐特征。
在常见的节拍中，二拍子和三拍子是其他拍子的基础，二拍子是强弱的均匀出现，体现了节奏的刚健性和平稳性，而三拍子则是强弱弱的不均匀出现，体现的是节奏的动力性和流畅性。因此，节拍训练应从基本的二拍子和三拍子开始。
两个二拍子结合产生了四拍子，由于次强拍的出现，使本来相对短小的强弱交替延长了一倍，节奏就会更宽广舒畅，更具有歌颂性和抒情性。
两个三拍子结合产生了六拍子，一种是慢的，一种是快的。慢速的六拍子基本情绪与三拍子相似，只是由于次强拍的出现而使音乐的动感更强，也更加流畅。
当然你唱歌就一定得了解这首歌曲的整体节奏和前奏，会五线谱的话就多看看曲子的五线谱在跟着音乐慢慢来。呵呵~一定会成功
一看你的律动和节奏感就是属于比较差的...
应对方法就是只听伴奏练习，不停的练习。
按照我大学时某导师的说法就是如果你希望你的水平达到能够上一般场合的演出，那么你的每首歌都是要练到“吐”的，练到你听到这个歌曲的伴奏你就想吐。
唱歌找不到节奏的原因：
1.发音方式有问题
如果是纯用嗓子唱歌，那么就会存在因为呼吸问题而跟不上歌词的现象。这个时候正确的发音方式就起到了它的作用。用腹部发音是非常适合初学者的一种发音唱歌小技巧。
2.对歌曲的熟练度不达标
如果一首歌，只听了几遍，就妄图完美的演绎这首歌。对于普通人来说，几乎是不可能的。唱歌也讲究勤能补拙，多听多唱多练，秘诀其实就这么简单。
3.不会打拍子
人体对于音乐会起本能的反应，比如拍手，跺脚，打响指，摇晃脑袋等等。所说的打拍子，就是通过拍手的方式来体验歌曲的节奏，从而帮助我们更直观的去理解歌曲节奏的快慢。
扩展资料：解决抢拍漏拍的办法：
1.找准歌曲速度
一分钟是有六十秒，那么这个速度就是六十了，一秒钟为一拍的节奏，当然一分钟出现七十拍你会发现这个速度会比六十拍要快，甚至更快，然而一首歌当中速度基本上是不变的，除非偶尔一些歌曲会有一些小变化，比如突然的加快（说唱）。
或者一首正常的歌曲刻意的放慢了速度，然后又回归了本来的速度。一般来说歌曲的速度是稳定不变的，我们可以从前奏开始慢慢的打拍子，跟着旋律去找，这个时候一定要注意速度是均衡的，所以我们开始是可以跟着原唱去找这首歌的速度的。
2.听伴奏
很多人跟伴奏时都有个很不好的习惯：不是听伴奏而是看字幕。这样只能使乐感越来越差，何况看到字幕走再张嘴本身就已经晚了。拿过一首歌首先要分清第一句是强拍进的还是弱拍进的，张嘴第一句对了就成功一半了。
唱的过程中如果你听不懂各种乐器混合的伴奏，有个小窍门就是注意听鼓，也就是所谓的跟着鼓点唱。
很多人把强弱拍弄反了，低音的大鼓往往在强拍上，而高音的军鼓往往在次强拍或弱拍上，要注意区分。还有个窍门就是先别急着自己唱，先开着原唱进行“跟唱”，这样会事半功倍。
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